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PAGE PAGE 2 人音版九年级音乐教学计划 一 、本期教学任务与课时分配 本学期九年级有六单元教学内容。音乐课时每周一节，每单元两课时左右。正常教学时间约十八周，根据学生实际补充三至四节唱歌教学，一至两节欣赏课（班得瑞音乐欣赏等） 二、教学目标 知识与技能：?? 1．认识斯美塔那，能用热情欢快圆润的声音演唱《爱我中华》体会各国人民热爱自己祖国的思想感情。 2．知道陕北“信天游”和青海“花儿” 。知道变奏形式。能够用豪迈的情绪演唱《黄河水手歌》。 3．聆听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音这几种艺术形式的特点、历史发展表现形式。模仿京韵大鼓演唱《前门情思大碗茶》。 4．了解贝多芬、德沃夏克。知道欧洲交响乐，有感情的演唱《念故乡》。 5．了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创作手法。知道德彪西和刘天华在音乐上的贡献。感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。用优美抒情的声音演唱《在银色的月光下》。 6．了解苏州评弹和京韵大鼓的唱腔特点，模仿京剧韵味学唱《前门情思大碗茶》。 过程与方法： 聆听音乐，知道与音乐相关的知识，感受音乐中所表达的丰富感情，联想想象音乐中所蕴含的意境。在学唱中大胆表现，注重情绪表达根据歌曲内容体验情感。 情感态度价值观?：从音乐作品中体验爱国情怀增强爱国信心和决心?；关注西北地区，愿意探索相关的文化，能对西北音乐产生兴趣；愿意了解曲艺音乐地方戏曲音乐能主动收集学唱。关注生活体验艺术作品中的美，热爱生活。 三? 学生现状分析： ?九年级学生学习任务比较重，因而课堂教学时间比较紧张，学生课堂上的积极性不是很高。课下活动时间会很少。 四? 主要教学措施： 1、注重提高课堂教学质量鼓励学生参与课堂活动。 2、适当进行唱歌基础教学，教学生以正确方式呼吸发声。注重音乐课实用性。 3、音乐教育应当以审美教育为核心。 4、音乐教育应当以兴趣爱好为动力。 5、音乐教育要对全体学生，也应当注意学生的个性发展。 6、重视参与实践，鼓励探究与创造。 7、弘扬民族音乐，尊重多元文化。 8、提倡学科综合，改善评价机制。 五 教学进度 《祖国情》 2课时 （第二、三周） 《西部放歌》 2课时 （第四、五周） 《金色经典》 2课时 （第七、八周） 《曲苑寻珍》 2课时 （第九、十周） 《月光》 2课时 （第十二、十三周） 音乐复习以及考试 2课时 （第十六、十七周） 《祖国情》 ——《我爱你中国》和《沃尔塔瓦河》欣赏 教学目标： 一、?通过对《我爱你，中国》、交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受、了解中国和捷克民族的音乐特点，及了解斯美塔那。 二、能够用圆润的声音来演唱《沃尔塔瓦河》主题歌曲。 三、教育学生应热爱祖国大家庭，努力学习，将来把我们祖国建设的更美丽。 教学重、难点： 归纳中西方乐曲在表现出的效果上的不同、歌曲的意境和情绪 教学方法： 以视听相欣赏为主，讨论相结合的方法、 教具： 钢琴、多媒体课件 教学过程： 一、 导入新课：播放歌曲《大中国》 问题：这首歌曲的歌名和作者？（《大中国》和高枫） 请学生跟着音乐一起来演唱《大中国》（再次播放歌曲） 问：这首歌曲主要歌颂的是什么？（我们伟大的祖国） 问：歌颂我们祖国什么？（……） 师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，每一位做为中国的儿女都会深爱着我们自己的祖国。今天我们就一起来体验几首歌唱祖国的乐曲吧。 二、欣赏《我爱你，中国》和《沃尔塔瓦河》 1、歌曲介绍： 电影《海外赤子》是1979年由珠江电影制片厂出品的一部优秀影片，获得文化部1979年优秀影片奖。随着电影《海外赤子》的播映，叶佩英演唱的插曲《我爱你，中国》迅速传遍神州大地。这位从马来西亚归来的海外赤子，将她对祖国的一片赤诚和热爱倾注在深情的歌声中，打动了每一个中国人的心。 播放歌曲并提问：这首歌曲主要表达的是什么样的感情，它的音乐情绪是怎么样的？（……） 师：是不是这首歌曲从头到尾都是一种类型的旋律和意境呢？（不是） 好，我们一起来分析一下，分段欣赏歌曲 2、分析歌曲： ? 节奏 旋律 情绪或意境 开始是带引子性质的乐段 节奏自由，气息宽广 旋律起伏跌宕 把人们引入百灵鸟凌空俯瞰中国大地而引颈高歌的艺术境界； ? 歌曲的中间部分， 节奏较平稳 旋律逐层上行、委婉、深沉而又内在， 铺展了一副祖国大好河山的壮丽画卷，使“我爱你，中国”的主题思想不断深化； ? 第三层次 ? 旋律富于动力 过两个衬词“啊”的抒发，引向歌曲的最高潮。最后一句“我的母亲，我的祖国”，在高音区结束，瀑泻出海外儿女真挚的爱国主义情感 师