《千古一谋士 纵横天地间》——《烛之武退秦师》人物分析.pptVIP

* 千古一谋士 纵横天地间——烛之武的语言、形象分析 运河中学 史久晨 2014.9.26 情节回顾 秦晋围郑 临危受命 智退秦师 晋师撤离 问题探究 1.晋、秦两国为什么围攻郑国？ 2.烛之武是怎样出场的？ 3.烛之武最初为什么推辞？ 4.郑伯是怎样说服烛之武的？ 5.烛之武为什么能临危受命？ 6.烛之武说服秦伯的结果是怎样的？ 7.晋文公为什么不愿向秦军进攻？ 语言艺术 烛之武是怎样说服秦伯的？ 郑既知亡 言于秦 （示弱） 亡郑陪邻 舍郑为主 赐晋无信 欲肆西封 害于秦 利于秦 负于秦 阙于秦 （离间） （动摇） （利诱） （瓦解） 分析形势 回顾历史 展望未来 表层 深层 处处言秦，实则为郑 明里劝秦，暗中图晋 8“君”6“郑”唯君图之 有理 有利 有节 有体 分析利害，委婉曲折 层层深入，句句动心 精彩、高妙 三寸巧舌力挽狂澜息国难 一番善言情荡衷肠罢干戈 古人对烛之武说辞的评论 如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。 ——魏禧《左传经世钞》 一言之辩，重于九鼎之宝； 三寸之舌，强于百万之师。 ——刘勰《文心雕龙》 性格分析 烛之武 佚之狐 郑伯 秦伯 晋侯 郑 伯——礼贤下士，从谏如流。 佚之狐——有智谋，识人才的伯乐。 烛之武——义、勇、智 官微人轻，怀才不遇，临危受命， 不避艰险，深明大义，才智超群。 秦 伯——以利为重，亦敌亦友，变化难测， 政治手腕了得。 晋 侯——以利为重，以“不仁”为借口，沉着 应对，有政治家的风度。 塑造烛之武的方法 1.环境烘托 2.侧面描写 3.个性语言 4.细节展示 谈谈本课的学习，对于现代人的处事有什么意义。 合作交流 1.注重对方感受，委婉劝说，文明交流。 2.听取别人意见，完善自我，少走弯路。 3.宰相肚里称船，有则改之，无则加勉。 拓展延伸 P17研讨与练习三 谢谢各位！ —、对于古人 中国有句古话：“伴君如伴虎。”批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。作为君王，则应虚心采纳，方可成就霸业。 1、邹忌与齐威王? （正面） 齐王接受邹忌的进谏，听取群臣吏民的意见，于是有“此所谓战胜于朝廷”的美谈。 2、触龙与赵太后（正面） 抓住赵太后爱子、怜子之心，触龙拿人心比自心，以己子做诱引，动之以情，申明大义，进而解开太后心结。 3、魏征与唐太宗（正面） 唐太宗虚怀若谷，善于纳谏，终成一代名君。唐太宗“夫以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失。今魏徵殁，朕失一鉴矣！” 4、管仲与齐桓公（正面） 齐桓公豁达大度，听了鲍叔牙的话，不但不治管仲的罪，还立刻任命他为相，让他管理国政。后来齐国就越来越富强了。 5、比干与纣王。（反面） 纣王拒谏饰非、耽于酒色、暴敛重刑，甚至将比剖腹挖心。最终是民怨四起。 6、召公与厉王（反面） 周厉王“防民之口，甚于防川”，“止谤”使得老百姓“道路以目”。三年之后，被“流于彘”。 高妙的劝说艺术 有理—— 有利—— 有节—— 有体—— 援古例今，审时度势 洞悉对方心理，缩短彼此距离 不卑不亢 语言得体，语重心长 你平时可曾成功地劝说过别人？谈谈你的经验。 理——摆事实、讲道理 分析形势——亡郑对秦无益 ——亡郑对秦有害 ——舍郑于秦有益 纵观历史——晋国无信且贪 展望未来——预言晋将阙秦 利——化被动为主动 烛之武为何不去见晋侯而选择见秦伯？ 分析一下烛之武所洞悉的秦伯的心理。 （戒心、贪心、疑心……） 烛之武是如何拉近彼此距离的？ （消除戒心、瓦解贪心、利用疑心……） 节——不卑不亢 既不刺激对方，也不失却本国尊严 体——得体 要尊重他人。只有尊重他人才会赢得别人的尊重，烛之武对于秦伯，一口一个“君”，站在对方的立场上，考虑对方的利害得失。每一言每一行无不表现了对对方的尊敬。这种尊敬赢得了对方的好感，从而也为自己的说服工作打好了感情基础。 作为臣子，委婉提醒，不提要求，一切请秦伯自己定夺。满足了人潜意识中的自尊 。 一个为纾国难挺身而出的忠臣 一个远见卓识的杰出的外交家 一个晓理动情的天才式演说家 一个善用矛盾化干戈为玉帛的政治家 一个审时度势的出色的心理分析大师 烛之武委婉劝说的艺术在今天的人际交往中仍有着十分重要的意义。在