PBL理论 问题意识 练习系统 中学语文教材论文.docVIP

PBL理论论文：基于PBL理论的课后习题设计的研究 【中文摘要】作为“过程与方法”最为直接的承担者——练习系统,担负着将语文教材的课文系统、知识系统和助读系统期望达到的教学目标落实到实践中,巩固和强化学生语文素养形成的重任,.是学习过程中理论联系实践的重要环节,愈来愈引起一线教育研究者的关注。对于练习系统的分析研究直接影响着学生的语言实践效果,并能够提供给教师一种有效的教学检测,是我国现阶段教材研究领域中值得尤为关注的问题之一。本篇论文正是意图分析在新的课程改革背景下,借助建构主义学习理论中提出的“问题式学习”(也称基于问题的学习,Problem—Based learning),对语文教材内容的练习系统的功能作用和独立价值进行分析评价。 【英文摘要】As a process approach the bearer of the most direct-practice system, responsible for teaching the language of the text system, knowledge systems and facilitate the teaching of reading system expected to achieve objectives into practice, consolidate and strengthen the imp