人教部编版历史七年级上册教案设计：3.11西汉建立和“文景之治”.docxVIP

第11课 西汉建立和“文景之治” 一、课标要求 知道西汉的建立，了解“文景之治”。 教材分析 本课是部编版七年级上册第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》的第三节课。 西汉是中国古代文明发展的一个高峰，社会经济文化思想全面发展，对外交往日益频繁，是当时世界上最强盛的国家之一。 本课简要介绍了西汉建立、休养生息政策和“文景之治”，三块内容互为因果关系，西汉建立是实施休养生息政策的前提，“文景之治”又是前两块的结果。汉初七十年的历史，是社会经济从凋敝走向恢复和发展的历史，为下一课汉武帝大一统奠定了基础。 学情分析 在认知能力上，七年级学生感性思维得到较快发展，但对于抽象概念不易理解透彻，例如休养生息政策、文景之治，故而要化抽象为具体，利用直观的图片、视频和生动的故事帮助其掌握知识。 在知识现状上，学生对“楚汉之争”及有关汉朝的课外书籍的学习对汉高祖刘邦有所了解，但对于汉朝建立初期的社会现状、政策稍显陌生，还需要老师的引导学习。 四、教学目标 　　1.了解西汉的建立、休养生息政策、“文景之治”等基本史实，透过历史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。 　　2.研读与本课有关的史料，获取有效历史信息，做到论从史出。 　　3.知道汉初统治者政治宽厚，生活恭俭，学习、发扬他们的这种简朴作风。 　　五、重点难点 　　重点：休养生息政策 　　难点：休养生息政策 　　六、教学策