儿童语言的习得.docVIP

实用文档 . 儿童语言的习得 覃卫红 摘要：儿童语言的习得简言之就是儿童学习语言的过程。对于这个问题很早就有人研究，也有很多人研究，语言是一个复杂的东西，而儿童对于母语的理解和获得的速度却让人难以想象。一般的正常儿童在出生后四五年内能够在未经任何正式训练的情况下顺利的获得听、说母语的能力。在这篇文章中，我想重点探讨一下儿童语言究竟有怎样的特点，而这些特点又是如何帮助儿童来更好的习得一门语言，在习得语言的时候儿童也会出现一些独特的心理特征，这些心理特征对语言特点语言习得也有一定的影响。 一、儿童语言的特点研究 1、语音特点：重复 在小孩子学习语言的时候，特点最突出的当属重复，很多小孩子最早会说的无外乎就是爸爸、妈妈、狗狗、虫虫等等。当然在说这些重复的词的时候也有很多不标准的，也许发的根本就不是这个音，你完全听不懂。为什么小孩子学习说话要经历这个阶段呢？其实通过这个方式，我们并不是要他学会多少发音以便以后使用，而是这样一种方式可以让小孩子学会调节和控制发音器官。也许一开始他说爸爸，你完全听不出他发的音是爸爸，但是过了一段时间后，他可以顺利的发出爸爸这个音，再过一段时间他就可以发爸这个单音了。重复可以给儿童带来更强的语感，同时重复会让一个还不成熟的发音器官更能适应。 另外重复有助于记忆，我们不难发现在我们上幼儿园的时候，书本上的儿歌大多有这样的特点，而且在幼儿园阶段学的儿歌很多让人终身