西师版平行四边形的面积说课.pptVIP

重庆市合川区南小 DXH 西师版五年级数学上册 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 四、教学重难点 五、教法、学法 六、教学流程 七、板书设计 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标 2．过程与方法目标：在比一比、动一动中发展空间观念；在看一看、想一想中初步感知等积转化的思想方法，提高解决问题的能力。 3．情感目标：通过活动，激发学习兴趣，培养探索的精神，感受数学与生活的密切联系。 1．知识与能力目标：通过长方形面积计算知识迁移，理解平行四边形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形面积。 ?? 教学重点：研究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。 ?? 教学难点：理解通过转化推导出平行四边形面积公式的方法和过程。 。 四、教学重、难点 教具、学具准备：平行四边形纸片、剪刀、三角板及电脑课件。 学法：动手操作、自主探究、自我感悟、合作交流 教法：问题情境---建立模型---验证与解释----应用与拓展 。 ?? 五、说教法、学法 （一）创设情境，产生需要 六、教学流程 （二）动手实践，多维探究 6 4 6 4 24 24 数一数 你发现了什么？ （三）抓住重点，推导梳理 1、实践操作 2、合作探究 小组合作，讨论探究： a、原来的平行四边形转化成长方形后，什么变了？什么没变？ b、拼成长方形的长与原