三年级上册科学教案-13 认识液体 粤教版.docxVIP

认识液体 【教学目标】 一、科学知识： 1．知道液液体容易流动，没有固定现状，有确定体积和质量。 2．知道液体的表面在静止时一般会保持水平。 二、科学探究： 1．能观察、比较不同液体的性质。’ 2．会用量筒或量杯正确测量液体的体积。能比较相同体积的水和油，质量不同。 三、科学态度： 1．能在好奇心的驱使下，表现出对液体特点的探究兴趣。 2．能以探究数据为依据，调整自己的观点。 四、科学、技术、社会与环境： 1．了解液体体积和质量测量技术对人类生活方式和思维方式的影响。 2．意识到人类对水平仪不断改进以适应社会发展的需要。 【教学重点】 知道液体有确定的体积和质量，液体的表面在静止时一般会保持水平。 【教学难点】 知道液体有确定的体积和质量。 【教学准备】 教师材料：线香、火柴、植物油、水、牛奶、蜂蜜等适量、有起点线和终点线斜面板1块（可以在棱台水槽内画线制作）、100ml量筒1个、500ml量杯1个、颜料适量、沙漏1个、50ml烧杯4只，电子台秤1只，两个矿泉水瓶子、蓝水、牙签1根、水平仪、激光水平仪（8组） 学生材料：空矿泉水瓶2只（8组）。 【教学时间】 1课时 【教学过程】 探究活动 教师活动 学生活动 探究意图 一、情境激趣，调动已有的生活经验，引导探究 1．视频情景激趣：消防员用水枪灭火，战士用钢枪消灭敌人，子弹不同，作用不同。 2．看图说一说，图中有哪些液体？ 3．引导