《第10课颐和园半日游——创建演示文稿教案》小学信息技术冀大课标版第二册教案.docVIP

第10课颐和园半日游——创建演示文稿教案 教学目标1.知识与技能 （1）掌握以“空演示文稿”方式创建演示文稿，根据占位符的提示，选择中文输入法后，可以输入文字。 （2）学会设置幻灯片背景，在幻灯片中文字的编辑，包括字体、字号、颜色等格式的设置的操作。 （3）会将编辑好的文件保存下来。 2.过程与方法 （1）通过范例演示，学生自己体验并掌握幻灯片中文字的输入及编辑的方法：包括插入文字，设置文字的字体、字号、颜色等方法。 （2）通过设置幻灯片背景，提高幻灯片的观赏性。 3.情感态度价值观 （1）培养学生自主探究、主动沟通、交流合作的意识。 （2）从中感受到PowerPoint软件的神奇魅力和无穷的乐趣。 学情分析 计算机课不同于其它学科，是一门理论和实践相结合的基础性课程，具有文化性、应用性、发展性和模块化等特点。学生所学习的内容大多数是计算机的操作，主要是一些应用软件的使用，计算机既是他们的学习对象，又是学习工具。在信息技术教学过程中，不可能使学生掌握每一种的使用，而应该教会学生学习的方法，培养学生举一反三、不断探索、自主学习的能力。“授人以鱼不如授人以渔”。在课堂教学中，教师应起指导、启发、达成共识的作用。教师应给学生留有足够的思维空间，不需面面俱到，包办代替学生所要做的一切；应把更多的时间交给学生，让学生在实践中去亲身体验创新的乐趣。 重点难点 重点：掌握以“空演示