通识教育与跨域研究徵稿说明.docVIP

《通識教育與跨域研究》徵稿說明 《通識教育與跨域研究》係南華大學通識教學中心所出版之學術性期刊，其目的在於鼓勵通識教育與各種跨領域議題的研究。此乃鑑於當代社會的劇烈變遷，人類生活所面臨的諸多問題，已逐漸地超越了過去傳統單一學科所能處理的範疇，取而代之的是各種界域模糊、學門橫跨，甚至彼此交互指涉及影響的問題型態。面對這些概況，我們認為大學的通識教育除需承襲過去「博雅教育」及「全人教育」等人文養成的傳統外，更需直接面對社會變遷下的新挑戰，進一步開創立基於科際整合的新時代通識教育觀。在此問題意識下，本刊物接受對整體通識教育的理論及實務進行探討及創發的論述，同時歡迎任何著眼於跨領域課題的觀察或理論深耕，以作為前瞻性通識教育規畫的前哨。鑑此，本刊之刊登範疇主要區分為以下兩個部分： （一）通識教育理論與實務之相關議題：含括通識教育的理論探究、課程設計、教學方法、教材規畫、教學評量，及與通識教育之相關議題。 （二）跨領域研究之相關議題：舉凡在新時代的劇烈變動下，基於清楚之問題意識，針對各種跨領域課題所進行之問題發現、現象觀察、田野調查、資料分析或理論建構等。 來稿類型：中、英文不拘，稿件類別可包括一般論文（research article）、研究紀要（research note）、課程或議題討論（curriculum or critical review）與書評（book review）。唯「一般論文」採匿名審查制，其餘則委由編輯委員會審定之。 來稿注意事項： （一）來稿請以中文或英文橫式書寫，Microsoft Word編輯，內容以一萬字至二萬字為原則（含標點符號）。 （二）稿件順序：首頁、中英文摘要頁、正文（含圖表）、附錄、參考文獻。 （三）首頁請依序載明： 1.中英文論文題目 2.中英文作者姓名 3.中英文服務單位（以專職為準，不列兼職機關） 4.聯絡作者之通訊地址、電話、傳真及e-mail等資料 5.首頁短題（以不超過10個字為原則）。 6.投稿類別。 （四）摘要頁包含題目、摘要（300字以內）與關鍵字（3個以上，8個以下），請勿書寫作者姓名。 （五）無論是否錄用，均不退稿，請自行留底；稿件經審查通過錄用後，必須提供電子檔，以利排版。 （六）為便於本校出版之各類期刊進行電子化工作之需要，投稿者需事先簽署著作授權同意書乙份（附於刊末，請自行影印使用，或自敝刊網站下載），連同稿件一起擲交。無論稿件錄用與否，該同意書並不會對著作權人之權益有任何之影響。 （七）其他注意事項請參考本刊之撰稿寫作格式及論文審查辦法。 來稿採隨到隨審，評審程序由編輯委員會推荐相關研究領域之學者兩人匿名審查通過後刊載。 版權事宜 （一）本刊僅接受未曾於其他期刊發表之論文，並請勿一稿多投或侵犯他人著作權。 （二）來稿經刊登後如再轉載，請依學術慣例註明「原載《通識教育與跨域研究》第○期」字樣。 （三）若著作人投稿於本刊，經審查通過同意刊登之後，除同意本刊得以紙本或是數位方式出版外，並同意授權南華大學得再授權國家圖書館『遠距圖書服務系統』或其他資料庫業者，進行重製、透過網路提供服務、授權用戶下載、列印、瀏覽等行為。並得為符合『遠距圖書服務系統』或其他資料庫之需求，酌作格式之修改。 （四）來稿一經採用，即致贈當期期刊二冊及抽印本廿本。 稿件交寄：本刊每年出版二期，每年六月及十二月出刊，一式三份寄： 南華大學通識教學中心《通識教育與跨域研究》編輯委員會 62249嘉義縣大林鎮南華路一段55號 Tel：（05）2721001#2971 Fax：（（05）2427119 e-mail： genknow@.tw 《通識教育與跨域研究》論文審查辨法 《通識教育與跨域研究》論文審查辨法 一、評審程序由編輯委員會推荐相關研究領域之學者兩人匿名審查。 二、審查結果分：「可予刊登」、「修改後刊登」、「修改後再審」、「不宜刊登」，並均由審查人評註審查意見。兩位審查人之審查意見相左時，將由編輯委員再送交第三位審查人評審之。處理方式如下： 處理方式 第二位評審意見 可予刊登 修改後刊登 修改後再審 不宜刊登 第 一 位 評 審 意 見 可予刊登 刊載 寄回修改 寄回修改 第三位評審 修改後刊登 寄回修改 寄回修改 寄回修改 第三位評審 修改後再審 寄回修改 寄回修改 修改後再審 退稿 不宜刊登 第三位評審 第三位評審 退稿 退稿 三、審查結果及評審意見均由本學報以書函通知作者。 四、評審意見經編輯委員會決議通過，始准刊載。 《南華通識教育研究》撰稿寫作格式 一、 分段與引文 （一）每段第一行第一字前空兩格。 （二）直引原文時，短文可逕入正文，外加引號。 （三）如所引原文較長，則另起一行抄錄，每行之第一字均空三格。 二、 章節：請依一、（一）、1、（1）之順序標明。 三、 註釋：