创新技法复习课程.pptVIP

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  • 2019-11-30 发布于天津
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第3章 创 新 技 法 ; 如果把创新活动比喻成过河的话,那么方法和技法就是过河的途径或者工具。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。法国著名的生理学家贝尔纳曾说过:“良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥。 在20世纪50年代期间,受苏联发射世界上第一颗人造卫星的刺激,在美国引发了开发创造性的高潮。1957年美国海军特殊设计局开发了“计划评审技法”,美国陆军开发了“5W2H法”,1964年美国兰德公司开发出“德尔菲法”,以后陆续积累了上百种创造技法。 从1946年起,苏联学者阿利特舒列夫和他的同事一起从大量的发明专利中精选了一大批高水平的专利文献,并进行详细的研究分析,最终概括总结出了具有普遍性、有效性的方法,并得到了技术体系的发明和改造本质上就是其物质结构的形成和改造。基于这种认识,他们创立了举世闻名的“物场分析理论与方法”。 ; 德国将美国的创造技法引入国内后,又进行了德国式的改造,如把头脑风暴法改成默写式头脑风暴法,开会时让与会者把新设想写在卡片上,相互传递,启发思路,符合德国人长于沉思的性格。20世纪60年代,加拿大蒙特利尔大学的H.塞里埃制定了利用睡眠时潜意识的“睡眠思考法”,蒙特利尔大学和魁北克大学都开设了创造性技法和创造性解决问题的训练。 在中国台湾地区自20世

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