2020届人教部编版九年级语文下册课件：3．短诗五首 .pptVIP

* 第一单元 3．短诗五首 1．走近作者沈尹默(1883—1971)，是新文化运动的倡导者之一。主要新诗作品有《落叶》《三弦》等。戴望舒(1905—1950)，杭州人。中国现代派象征主义诗人、翻译家，参与创办《新诗》月刊。卞之琳(1910—2000)，生于江苏海门。诗人、文学评论家、翻译家。主要作品有《鱼目集》《雕虫纪历》《慰劳信集》等。芦荻(1912—1994)，现代诗人。著有诗集《桑野》《驰驱集》等。聂鲁达(1904—1973)，智利诗人。他早期的爱情诗集《二十首情诗和一支绝望的歌》被认为是他最著名的作品之一。 2．主题解说《月夜》表现了诗人独立不倚的坚强性格和追求自由与个性解放的奋斗精神。《萧红墓畔口占》表达了诗人对萧红的怀念、赞赏，也表现了作者对时代、人生的一种恬淡、超然的理解。《断章》抒发了内心的朦胧情感，还蕴含着某种哲思——人与人之间、物与物之间，不论自觉或不自觉，都可能发生这样或那样的相对关系。《风雨吟》赋予“风”“雨”“大地”以深层内涵，表现了作者对当时中国的形势和对自己人生的思考。《统一》由对花、叶延伸至果实的思考，得出“繁多是个谎言”的结论，从而透过繁多的现象窥见事物单一的本质。 3．写作借鉴这五首诗以白话写成，形式自由，强调主体情感。以白话词语代替文言，而且以白话的语法结构代替文言语法，并吸收国外新语法，如“走六小时寂寞的长途”“霜风呼呼的吹着”等，语言散文化。形式上，不拘平仄，不拘长短，没有字数规定。韵律上，押韵比较松散，没有严格规定，但一般还是遵循一定的韵脚。内容方面，追求个性与独立，强调作者主体性情、情感与见解，如《月夜》《断章》《风雨吟》等。 1．读下面这首诗，完成后面的题目。统　一聂鲁达所有的叶是这一片，所有的花是这一朵，fán多是个huǎng言。因为一切果实并无差异，所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。fán(　　)多　　　huǎng(　　)言　　　差异(　　)(2)“所有的花”“花样”“该花的钱”中“花”的词性依次为__________、__________、__________。(3)“整”按照音序检字法应先查声母________，再查音节________；按照部首检字法应先查________部，再查______________画。 繁 谎 chā 名词 形容词 动词 zh zheng 正 11(或十一) . . . . 2．下列句子没有语病的一项是(　　)A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病“杀手”。D．为提高同学们的语文素养，学校积极开展“读经典作品，建书香校园”。3．下列诗句朗读停顿划分正确的一项是(　　)A．因为一切/果实/并无差异　　　　B．所有树木/无非一棵C．在/大地风雨的/海上　　　　　　D．我/和一株顶高的/树并排立着 C 【解析】A句语序不当；B句两面对一面；D句成分残缺。 B 【解析】定语修饰词和中心语之间尽量不停顿，否则就是读破句了。 4．对下列诗句的理解或赏析有误的一项是(　　)A．我和一株顶高的树并排立着，/却没有靠着。(表现“我”寂寞而又独立自主的形象。)B．我等待着，长夜漫漫，/你却卧听着海涛闲话。(“你却卧听着海涛闲话”显现出一种安详、恬淡、超然的气氛。)C．明月装饰了你的窗子，/你装饰了别人的梦。(“装饰”一词描绘了一个互相关联的世界。)D．郊原如海，/房舍如舟。(运用对偶，形象生动，“大地”看起来像是波涛起伏的海面，大地上的“房舍”像海面上飘摇不定的舟船。) D 【解析】此句运用的是比喻和对偶。 5．下列说法有误的一项是(　　)A．《月夜》表现了诗人独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。B．卞之琳的《断章》是一首精致的哲理诗。C．《萧红墓畔口占》一诗中，诗人饱受战乱痛苦，友人长眠于地下，隐喻的运用和克制的反讽让诗的韵味更为深长。D．《统一》的作者聂鲁达是美国诗人。他的诗歌主要有两个主题，一个是政治，另一个是爱情。 D 【解析】聂鲁达是智利诗人。 6．请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮　枯叶　小溪事物：________ 仿写：___________________________________________________________________________________________________________________________