《动作经济四原则教材最新版》.ppt

动作经济改善检查表 基本原则3:缩短动作距离 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 工装夹具或机械 1.利用重力或机械力取送材料 能否利用滑道 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否利用料斗 能否利用传送带 能否利用倾斜台和挡板 能否利用滚轮传送带 能否用小传送带制作辅助线体 动作经济改善检查表 基本原则3:缩短动作距离 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 工装夹具或机械 2.用身体最合适的部位操作机械 能否使操作位置接近操作人员 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否使操作位置在操作者前面 能否排除操作位置前的障碍 能否使操作点集中在一处 能否使2个操作点接近 能否用手指操作 能否使操作位置和确认位置接近 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 动作方法 1.努力使动作不受限制 能否不用注意力而无意识地动作 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否使动作有节奏 能否用磁铁吸住物品 能否排除防碍动作的物品 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 动作方法 2.利用重力或其他力量进行活动 能否利用重力(下落,倾斜,滑道) 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否利用压力(空压,水压,油压) 能否利用磁力(磁铁,电磁) 能否利用弹力(弹簧,橡胶) 能否利用摩擦力(橡胶) 能否利用离心力(旋转) 能否利用真空(吸引,吸盘) 能否利用浮力(浮起) 能否利用大气力( 能否利用表面张力 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 动作方法 2.利用重力或其他力量进行动作 能否利用电力 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否利用杠杆,凸轮 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 动作方法 3.利用惯力或反弹力进行动作 能否利用反弹力(锤子) 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否利用飞轮(摆轮) 能否使之更润滑(油,石蜡,轴承) 能否使需要惯力地工具拥有一定的重量 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 动作方法 4.使动作方向及其变换顺畅 能否将直线动作改为顺畅的曲线运动 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否去掉曲折的动作 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 操作场所 1.使操作高度为最合适的高度 能否将两胳膊肘放在操作台上 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否去掉上下移动 能否使眼睛与操作位置在明视距离(25-30cm)内 能否使材料产品放置台与操作台为同一高度 能否不将材料直接放在地上 能否使操作椅的高度可以调节 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 工装夹具或机械 1.为限制一定的运动路线而使用夹具或导向 能否利用导向定位 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否使用锁挡以阻止材料工具的滑动 能否在镶嵌部加锲销成圆角 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 工装夹具或机械 2.使手握部分形状易握 能否用手掌均衡地握住 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否使之与手的接触面积最大 能否使这为易握的形状 能否使之凹凸不平或刻槽,条纹以防手滑 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 工装夹具或机械 3.在一目了然的位置安装夹具 能否不转动身体也能看见操作位置 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否排除眼睛与操作位置间的障碍 能否利用镜子 能否利用放大镜 能否利用透明容器或器具 能否使光线最合适 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不能 工装夹具或机械 4.使机械的移动方向与操作方向一致 能否使机械的移动方向与控制杆的移动方向一致 在检查栏中划0回答 对回答不能的,研究具体的改善方案 能否使计算器指针的方向与旋钮的旋转方向一致 动作经济改善检查表 基本原则4:轻松地动作 姓名: 所属部门: 因素 原则 内容 检查 注意点 能 不