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小班体育游戏活动教案多篇
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小班体育游戏活动教案 5 篇
小班体育游戏:汽车开来了
汽车是幼儿在日常生 ri 中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿非常感兴趣,他们都愿意当
司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》 ,、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,懂得简单的交通规则。
活动目标:
1、培养幼儿对音乐的感受能力, 初步学会按角色
表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。
2、会听辨音乐中的 “叭叭叭 ”声,增强遵守交通规
则的意识。
3、培养幼儿与他人合作的意识。
活动准备:
1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音
乐游戏时用。
2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的
人行横道线、红绿灯。
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活动过程:
一创设情境,激发幼儿游戏兴趣。
出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要
遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼
儿自由讨论)
老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看
清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2.欣赏歌曲《汽车开来了》 ,“叭、叭、叭,汽
车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、
叭、叭,汽车开来了。 ”
组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪
些交通规则?(看见红灯不能走,看见绿灯快快走)
3.学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学
习兴趣。
二、音乐游戏 “开汽车 ”;
1、教师随音乐示范 “开汽车 ”。提出要求:观察汽
车什么时候开,什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。 .
活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。
2、分组游戏
教师当交通警察,出示红绿灯,请男孩为大家表
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演音乐游戏开汽车,女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。 ”
然后交换角色,女孩开汽车,男孩拍手伴奏。
活动延伸:
组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。
教后反思:
音乐活泼,欢快,富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,幼儿对此十分熟悉,音乐游戏:汽车开来了;贴近幼儿生活,激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。
小班智力游戏:学习方位词活动目标:
1、复习巩固对空间方位的认识, 会正确使用方位
词。
2、培养幼儿思维的敏捷性。
活动准备:游戏前让幼儿从自身出发认识上下、
前后。
活动过程:
1、激发幼儿兴趣:
今天老师和你们玩一个好玩的游戏,想玩吗?
2、教师讲解玩法: 让全体幼儿坐成一个圆圈, 手
拿蝴蝶和老师对儿歌。 幼儿边操纵蝴蝶随意飞, 边说:
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“小蝴蝶真美丽, 飞到东来飞到西。 ”教师接说 “飞到左肩做游戏。 ”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并
说: “蝴蝶在我的左肩上做游戏。 ”教师逐个检查幼儿
做对后继续说: “飞到右脚上做游戏 ??”等幼儿边做
动作边说: “蝴蝶飞到我的 xxx 做游戏。 ”
3、幼儿游戏若干遍。
4、结束:做放松动作后回教师。
3 幼儿园小班体育活动教案 :勇敢的小海龟活动由
来
学期末幼儿体质测查,发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣,提高幼儿的投掷能力,在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎 ”“喜洋洋与灰太狼 ”等投掷游戏;同时为了增加幼儿的臂力, 我们投放了饮料桶, 通过 “给小树浇水 ”等游戏加强幼儿的手臂力
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