触摸春天教材-精选课件(公开).pptVIP

* 课前任务 1.课文朗读一遍，认识生字新词。 2.划出含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 3 .体会盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱。 4.说说你对课文的理解。 5.概括课文内容。 盲童 流畅 飞翔 弧线 缤纷 悄然 扑腾 概念 清香袅袅 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩 读一读 解析难句 她走的很流畅，没有一点磕磕绊绊。 ‘‘流畅’’是指动作协调，步履轻盈。‘‘磕磕绊绊’’是形容路不好走或腿脚有毛病而行走不方便。盲人一般步履瞒珊，但盲童安静却是‘‘走得很流畅’’，这与她‘‘整天在花香中流连’’，‘‘在花丛中穿梭’’有着极为重要的关系。这句话不仅照应了前文，表现了安静的活泼聪慧及对春天的热爱，也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶做好铺垫。 安静的手指悄然合拢，竟拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！ 在这一部分之前，作者极为细致得描写了盲童穿梭在花丛中，让人感到这一系类动作根本不是一个盲童所能做到的，若不是有一种神奇的灵性在牵引着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性