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- 2019-12-01 发布于天津
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在批判中重构 幼儿园课程;我们要批判什么;幼儿教育批判的准则是什么;没有批判精神的团队是没有希望的;以学定教是教学的核心原则;;;批判二:呈现无关联的故事;;批判三:无视儿童的理论;;;;批判四:少有动作的学习;;;;课程即所发生的事情;;行动的理由不只是兴趣;动手“做”是普遍原则;杜威的言论;杜威的言论;批判五:一统化的课程要求;《幼儿园教育指导纲要》:;批判六:教师越位与不到位;;;;;;批判八:无序喧嚣的场景;无序杂乱和喧嚣就没有创造;;批判九:只用“句号”的教学;;;;《生成课程》;批判十:平面的课程视野;课程是谁制造的?;;
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