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数学华东师大版八年级上册13.2.3《边角边》课件 .pptx

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13.2全等三角形的判定(一);知识回顾:;问题回顾:;学习目标:;;两边夹一角(边-角-边); 两边及其夹角分别相等的两个三角形, 它们一定全等吗?; 已知两条线段,长度分别是2.5cm和3cm,一个角是45°,请画一个三角形,使得它的两条边分别是2.5cm、3cm,这两边的夹角是45°。;作图步骤:; 请把你画的三角形与同伴画的三角形叠合在一起,观察它们是否全等?; 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等。简记为(边角边)或(S.A.S)。;;;如图,有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地取一个可以直接到达A和B的点C,连结AC并延长到D,是CD=CA.连结BC并延长到E,使CE=CB.连结DE,那么,DE的长就是A和B的距离。你知道其中的道理吗?; 两边及一边的对角分别相等的两个三角形,它们一定全等吗?;1、做一做:;△ ABC、△AB'C都是所求的三角形。;1. 一个基本事实:;数学之美;第五环节:布置作业;祝同学们学习进步

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