人教部编版九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界单元测试试题.docxVIP

人教部编版九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界单元测试试题.docx

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第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 一、选择题 1. “进入新世纪后,由于科技进步和各国国力增长速度快慢不同,国际体系(与50年前英国遥遥领先的局面相比)变得更加动荡,也更为复杂……”这种局势下出现的国际组织是(  ) A.三国同盟和三国协约 B.轴心国集团和反法西斯联盟 C.北约和华约 D.联合国和世界贸易组织 2. “苏联在全球工业总产值中所占的份额从1939年的10%增长到了1966年的20%。”这段话反映了(  ) A.战时共产主义政策的巨大作用 B.新经济政策是对社会主义建设的正确探索 C.苏联模式促进了当时经济的快速发展 D.高度集中的政治经济体制适合于任何时期 3. 1921年俄国粮食产量是22.13亿普特,1923年达到34.55亿普特。这得益于实行了(  ) A.工业化政策 B.新经济政策 C.农业集体化 D.“五年计划” 4.下面这幅漫画的历史现象是(  ) A.英德俄联合重新瓜分世界 B.英国的殖民霸权受到俄德的挑战 C.英国在俄德争夺时保持中立 D.英国支持俄国与德国对抗 5. “1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆发。以此为起点,这个占世界陆地面积近五分之一的国家,开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”《大国崛起》解说词中的“伟大实践”是指(  ) A.结束了沙皇专制统治 B.建立了第一个社会主义国家 C.与美国同为世界霸主之一 D.实现了社会主义工业化 6. “最后通牒:‘向帝国提出解释:自从发生6月28日的刺杀罪行以来,塞尔维亚高级官员在国内外谈话中,不顾自己所处的官方地位所发表的种种仇视帝国的毫无理由的言辞。至迟7月25日星期六晚上6时以前答复。”文中的“帝国”指的是(  ) A.沙皇俄国 B.德意志帝国 C.英国 D.奥匈帝国 7. 1917年,直接为战争服务的产业工人的比重,英国为46%,法国为57%,俄国为76%,意大利为64%,美国为31.6%,德国为58%。军工生产达到前所未有的规模与程度。这表明第一次世界大战(  ) A.创造很多就业机会   B.带动产业发展 C.还没尽全力服务战争 D.交战双方倾力为战争服务 8.《俄国史》记载,20世纪20年代,“社会主义商店”虽然享有政府的优惠待遇和较低价格,但常被人认为“不如私人商店”。因为私人商店一般能提供更快捷、更舒适的服务和较好的质量、较多的品种。这表明(  ) A.新经济政策削弱了无产阶级专政 B.新经济政策的实施促进了市场竞争 C.战时共产主义政策弊端日益显现 D.经济状况的恶化催生了新经济政策 9.苏联领导人赫鲁晓夫在回忆录中说:“新经济政策一执行,混乱和饥荒马上就平息下去了,城市恢复了生机,市场上的商店又开始有了产品供应,物价也随之下降了。”这一现象说明新经济政策(  ) A.解决了反动势力制造的混乱 B.调整了国民经济发展的比例 C.适应了客观经济规律的要求 D.提高了工人阶级的觉悟 10. 20世纪20年代,美国的经济发展引人注目:汽车产量快速增长,轿车进入小康家庭;收音机的拥有量大幅上升、电冰箱、吸尘器、洗衣机、电话开始进入富有家庭。下列属于这一时期美国经济繁荣原因的是(  ) A.工业革命的推动 B.凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾 C.罗斯福新政开始干预经济 D.第三次科技革命的推动 11.中国代表团在某次国际会议召开期间就要不要签字问题展开了讨论,下面是部分谈话内容。 甲:北京政府并没有给我们明确的指示,叫我们自己决定签不签字 乙:从心底里我不想签字,但是如果不签字会不会得罪威尔逊和乔治,到时候我们入不了即将成立的国际联盟,我们会不会错失融入国际社会的机会呢? 丙:这不是签不签字的问题,这是关系我们还要不要国家尊严的问题! 这次会议(  ) A.确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序 B.实现了帝国主义在东亚和太平洋地区的瓜分 C.使法西斯侵略野心日益膨胀 D.为争取战争胜利和对战后世界做出安排准备了条件 12.不同历史时期有着不同的时代主题。20世纪上半期世界范围的时代主题应是(  ) A.和平与发展 B.革命与战争 C.科技与进步 D.“冷战”与对峙 13.下面表格所反映出的19世纪末20世纪初资本主义发展的特点是(  ) 国家 在世界工业生产中所占的比重 在殖民地面 积上所占位 次(1913年) 1870年 1913年 英国 31.8% 14% 1 美国 23.3% 35.8% 5 德国 13.2% 15.7% 4 法国 10% 6% 2 A.资本主义各国政治经济发展不平衡 B.工业革命推动资本主义迅速发展 C.资本主义制度的确立 D.大国间重新瓜分世界的斗争愈演愈烈 14.《全

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