数学华东师大版九年级上册《图形的变换和坐标》课件 .ppt

图形的变换与坐标 黑龙江省大庆市万宝学校 杨荍 【学习目标】 1、在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的轴对称变换之间的关系． 2、经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程，发展形象思维能力和数形结合意识。 1.在如图所示的平面直角坐标系中，第一、二象限内各有一面小旗。(1)两面小旗之间有怎样的位置关系？对应点A与A1的坐标又有什么特点？其它对应的点也有这个特点吗？ 活动一 （2）在这个坐标系里画出小旗ABCD关于x轴的对称图形，它的各个“顶点”的坐标与原来的点的坐标有什么关系？ D2 C2 B2 A2 归纳 概括 1、关于x轴对称的两个点的坐标， 横坐标 ，纵坐标 ； 2、关于y轴对称的两个点的坐标， 纵坐标 ，横坐标 。 运用 巩固 1.点A（2，- 3）关于x轴对称的点的坐标是（ ）. 2.点B（- 2，1）关于y轴对称的点的坐标是（ ）. 相同 互为相反数 相同 互为相反数 2,3 2，1 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 9 10 5 （1）在直角坐标系中描出以下各点：(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5, -1) (3,0) (4,-2) (0,0)并用线段依次连接,你得到了一个怎样的图案？ y x 活动2：探索坐标变化引起的图形变化 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 -4 -5 5 y x 两个图形关于y轴对称 (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (-x,y) (0,0) (-5,4) (-3,0) (-5,1) (-5,-1) (-3,0) (-2,-2) (0,0) （2）将所得图案的各个顶点的纵坐标保持不变，横坐标分别乘以-1，顺次连接这些点，你会得到怎样的图案？这个图案与原图案又有怎样的位置关系呢？ 活动2：探索坐标变化引起的图形变化 1 2 3 4 5 6 7 8 0 –1 –2 –3 –4 –5 1 2 3 4 5 y x 与原图形关于x轴对称 (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (x,-y) (0,0) (5,-4) (3,0) (5,-1) (5, 1) (3,0) (4, 2) (0,0) （3）如果（1）中所得图案的各个“顶点”的横坐标保持不变，纵坐标分别乘 -1，依次连接这些点，你会得到怎样的图案？这个图案与原图案有怎样的位置关系呢？ 活动2：探索坐标变化引起的图形变化 归纳、概括 1、横坐标相同、纵坐标互为相反数的两个点， ； 2、纵坐标相同、横坐标互为相反数的两个点， 。 运用、巩固 五个点的坐标如下：A(-1,2),B(1,2),C(2，-1)，D(-1，-2),E(2,1)，其中关于x轴对称的点有 ，关于y轴对称的点有 。 关于x轴对称 关于y轴对称 A与D，C与E A与B 关于y轴对称 (x , y) (-x , y) 关于x轴对称 (x , y) (x , -y) 1.点（4，3）与点（4，- 3）的关系是 （ ） A.关于原点对称 B.关于 x轴对称 C.关于 y轴对称 D.不能构成对称关系 2.点A（x1，-5），B（2，y2）， 若A，B关于x轴对称，则x1=______,y2=______. 若A，B关于y轴对称，则x1=______,y2=______. 3.点（m，- 1）和点（2，n）关于 x 轴对称，则 mn等于( ) A.- 2 B.2 C.1 D.- 1 5. 已知A、B两点的坐标分别是(－2，3)和(2，3），则下面四个结论： ①A、B关于x轴对称；②A、B关于y轴对称；③A、B关于原点对称；④A、B之间的距离为4，其中正确的有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6.在直角坐标系中，点A（1,2）的横坐标乘以-1，纵坐标不变，得到点A1，则点A与A1的关系是（ ） A、关于x轴对称 B、关于y轴对称 C、将点A向x轴负方向平移一个单位得到点A1 D、将点A向y轴负方向平移一个单位得到点A1 7.已知点A（7，-3）关于y轴的对称点是点B，则线段AB的长是______, 点A关于x轴的对称点是点C，则线段AC的长是______