人教版化学九年级上册教案设计：3.2原子的结构.docVIP

原子的结构 一、课标内容 1.知道原子是由原子核和核外电子构成。 2.知道原子可以结合成分子，同一元素的原子和离子可以相互转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。 二、设计理念 由于本节课的内容比较抽象，远离学生的生活经验，学生理解起来难度较大，富有挑战性，并且微观粒子是看不见、摸不着的，学生缺乏感性认识。对于这种情况，我采用从原子结构的发现历程着手，尽可能地运用图片、动画创设情境，通过形象描绘、科学的推理、史料的佐证，加强教学的直观性，将原子的结构直观而形象地展示出来。重视课堂活动的设计，认真设计引导学生主动参与探究，运用多媒体进行教学，尽可能地使学生自主活动较为充分，参与面广，课堂气氛浓厚，通过引导学生观察、讨论、交流，进而达到学到知识，增强技能，锻炼思维，张扬个性。慢慢在学生的头脑中建构出原子结构的微观模型，再利用各种图表引导学生总结相关规律，让学生逐渐从宏观走进微观的化学世界。 三、教材分析 本课题处于人民教育出版社九年级化学上册（2012版）第三单元第二课题，包括原子的构成和相对原子质量两部分内容。该部分重点介绍原子的构成，同时介绍了原子不显电性的原因，然后又形象的介绍了原子的大小，以及原子中各部分的大小和运动情况。前面第一课题介绍了分子和原子，对分子和原子的性质有所理解，为学习本课题打下了基础，而本节课的学习又为以后课题的学习做了铺垫。 四、学情分析 通过前面的学习