能源与动力工程专业人才培养方案.PDF

能源与动力工程专业 人才培养方案 （2018 版） 机械工程学院能源与动力工程系 2018 年12 月 1 能源与动力工程专业人才培养方案 一、培养目标 本专业致力于培养具有工程科学基础、工程专业技术及管理等知识，具有分析问题、 解决问题、组织管理、合作交流和自主学习的能力，具有创新意识、社会责任感、职业道德 及人文素养，能在能源、动力、环保、空调、制冷、电力、石油、化工等相关领域从事设计、 制造、开发和研究等工作，能解决复杂工程问题的高级应用型人才。上述培养目标可以归纳 为以下四项： 1、具备良好的人文科学素养，团队合作能力和一定的国际视野，能够积极主动地适应 社会发展和环境变化，拥有自主的、可持续的学习习惯及能力。 2、能够运用数学、自然科学及工程基础理论，在社会大背景下理解和解决能源与动力 工程专业领域的复杂工程问题。 3、能够跟踪专业领域的前沿技术，具备工程实践能力和创新能力，运用现代工具从事 能源与动力系统的工程设计、应用研发和生产管理。 4、能够在工程实践中遵守工程职业道德规范，熟悉相关的国家标准、行业法律法规， 具有社会责任感，能坚持公众利益优先。 二、毕业要求 本专业主要学习能源与动力工程专业的基础理论、专业技术和工程技能，接受工程实 践训练，注重实践能力和工程创新能力的培养，达到下列培养要求： 1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。 1.1 能够运用数学和自然科学基本概念对能源与动力工程系统问题进行适当表述； 1.2 能够针对工程问题建立适当的数学模型，并进行正确的推理，给出解答； 1.3 能够将工程基础和专业知识运用于能源与动力工程项目的设计中，并付诸实施。 2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过 文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。 2.1 能够将本专业基础理论和基本原理综合运用于能源与动力工程问题的识别和表述 中； 2.2 能够对复杂工程问题的解决途径进行分析并试图改进； 2.3 能够运用文献资料，研究能源与动力工程活动中遇到的问题，获得有效结论。 3．设计解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、 2 单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法 律、文化以及环境等因素。 3.1 了解本专业创新途径，掌握基本创新方法； 3.2 能够通过类比、改进或创新等方式提出相关的设计方案； 3.3 能够在设计过程中，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等多种制约因素， 并阐明设计方案的合理性。 4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、 分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 4.1 能够通过理论分析对能源与动力工程领域设备设计、制造及控制等工程问题进行研 究，并拟定研究方案； 4.2 能够根据研究方案制定实验方案，并选择合适的手段获取准确的实验数据； 4.3 能够正确处理实验数据，分析实验结果，并得出科学的研究结论。 5．使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现 代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 5.1 能够在能源与动力工程实践中初步掌握并使用各种技术和现代工程工具； 5.2 能够将信息技术工具应用于复杂工程问题的预测与模拟； 5.3 能够针对实际问题，选择恰当的技术、资源与工具。 6．工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂 工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 6.1 能够分析评价本专业工程实践和工程方案对社会、健康、安全、法律以及文化方面 的影响； 6.2 能够理解本专业工程实践和工程方案对社会等方面应承担的责任。 7．环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的专业工程实