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- 2019-11-30 发布于河南
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中所中心小学 张丽红 1.小组分工合作,依次把物品放进水槽,其余的人仔细观察。组长及时填好实验记录单。 2.实验时要注意安全,物体放入水中要轻拿轻放,防止水溅在桌面上。 3.把物体进行分类,浮在水上的物体放在水槽的左边,沉下去的物体放在水槽的右边。 实验要求 实验记录单一(在对应格中划“√”) √ √ √ √ √ √ √ √ 被观察的物体 我的猜想 实验结果 浮 沉 浮 沉 橡皮泥 螺丝钉 曲别针 干木块 泡沫块 玻璃球 乒乓球 塑料瓶 石块 √ 挑战一:请你想办法使浮起来的 塑料瓶沉下去? 挑战二:你还能使沉下去的橡皮 泥浮上来吗? 让塑料瓶子沉下去的方法: 灌水、装石子、捆上重物、打碎、不盖盖、压重物、在瓶上钻孔等。 让橡皮泥浮上来的方法: 捏成船型或碗型、放在浮的物体上、裹住能浮上来的物体、捏成空心球等。 感知浮力 浸在水里的物体,会受到水对它向上的托力,这种力叫浮力。 水对浮在它上面的物体有浮力,那么水对下沉的物体是否也有浮力呢? 死海 因为海水的咸度很高。据统计,死海水里含有多种矿物质:135.46亿吨氯化钠(食盐);有63.7亿吨氯化钙;有20亿吨氯化钾;另外还有溴、锶等。把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%-25%
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