京改版九年级上册《第8章 第二节 二氧化碳的性质和用途》课件 .pptVIP

* 1.观察CO2的颜色、闻气味。如果将CO2加压降温会有什么变化呢？下面我们来看一下CO2的三态变化 2.CO2的加压降温后回变成液体、固体、干冰。干冰易升华，升华时吸收大量的热量，所以CO2常用作制冷剂和人工降雨。大家看晚会时经常会看到舞台上云雾缭绕，现在知道这效果是用什么物质营造的了吧？ * * 知道了二氧化碳的这条性质，还可以防止一些危险的发生，大家请看：进入久未开启的菜窖中，人们常会晕倒，为什么呢？ （生答：菜窖中的CO2浓度太高，CO2不支持呼吸，故会晕倒） 怎么样避免这种危险的发生呢？ （生或师答：做灯火实验） 所谓的灯火实验就是:将一个燃着的蜡烛放入地窖，如果蜡烛熄灭，说明CO2浓度大，这是不宜进入，敞口一段时间后才可进入。 * * 将鸡蛋放入石灰水中浸泡一会，再拿出，这样鸡蛋就可以保存较长一段时间 ？ 鸡蛋放入石灰水中浸泡一会，会在鸡蛋表面的小孔里附着一些氢氧化钙，拿出后，氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，从而可以堵着小孔，使鸡蛋隔绝空气可以保存更长的时间  世界闻名的“屠狗洞” 在意大利的那不勒斯附近，有个世界闻名的“屠狗洞”，这个山洞是肓肠结构、洞口在上。任何一只健壮的狗走进去，过不多久，就会倒在洞中，而人走进去却安然无恙？这是什么原因？ 二氧化碳的性质和用途(1) 城关中学 刘善军 干冰 自学指导 请阅读课本——二氧化碳有何性质，归纳二氧化碳的相关性质。 一、二氧化碳的物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 无色 无味 气体 1.通常情况下 二氧化碳的三态变化 无色液体 雪花状固体 干冰 加压 降温 降温 压缩 升华 CO2气体 干冰 实验1：探究CO2密度与空气密度的大小 实验操作 现 象 结 论 在铁架台上系一根细木棍，在木棍的两端各挂一个小纸袋，使其保持平衡，向其中一个小纸袋中倒入二氧化碳。 倒入CO2一端向下倾斜 CO2的密度比空气大 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 CO2 【实验2】如图5-10a所示进行操作 （1）往集满二氧化碳的软质塑料瓶里注入约1/3蒸馏水，立即旋紧瓶盖，充分振荡，观察现象。 实验 观察现象 你的推断 （1） 塑料瓶变瘪了 瓶里气体压强减小， 二氧化碳能溶于水 2、 溶于水（1体积水约溶解1体积的CO2） 小检测 1、通常状况下， 色 味的气体。 3、密度比空气 . 无 无 能 大 4、固体二氧化碳又叫 ， 时可吸热，故可以做 、 。 干冰 升华 制冷剂 人工降雨 实验3：倾倒二氧化碳实验 现象: 下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭 你的推断: 1、 CO2的不能燃烧，也不支持燃烧。 2、CO2的密度比空气大。 提示信息：紫色石蕊试液在酸性溶液中显红色。 【实验4】CO2与水反应 现象 : 溶液变红 结论：二氧化碳可以和水反应 将瓶内液体倒数毫升至试管，滴紫色石蕊试液，震荡，有什么现象？ CO2 + H2O = H2CO3 【实验5】再将上述试管加热 现象：有气泡产生，溶液由红色变 为紫色 结论： 碳酸不稳定，受热易分解 Δ H2CO3 == H2O + CO2 【实验6】如图5-11所示，取一支盛澄清石灰水的试管，通过玻璃管，往石灰水里吹一会儿气，有什么现象产生？ 观察现象 你的推断 澄清石灰水变浑浊 CO2能与石灰水反应 结论: 3、二氧化碳能与澄清石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O CO2的检验方法 二、CO2的化学性质 1. 不能燃烧，也不支持燃烧 2、 CO2 + H2O H2CO3 碳酸不稳定易分解 3. 与澄清石灰水反应生成白色沉淀CaCO3。 CO2的检验：与澄清的石灰水反应，出现浑浊现象 4. 不能供给呼吸 H2CO3 H2O + CO2 CO2 + Ca(OH)2 H2O + CaCO3 小结 一、CO2的物理性质 * 1.观察CO2的颜色、闻气味。如果将CO2加压降温会有什么变化呢？下面我们来看一下CO2的三态变化 2.CO2的加压降温后回变成液体、固体、干冰。干冰易升华，升华时吸收大量的热量，所以CO2常用作制冷剂和人工降雨。大家看晚会时经常会看到舞台上云雾缭绕，现在知道这效果是用什么物质营造的了吧？ * * 知道了二氧化碳的这条性质，还可以防止一些危险的发生，大家请看：进入久未开启的菜窖中，人们