2020届福建泉州九年级化学中考复习—影响化学反应速率因素的探究（提升）.docxVIP

2020届福建泉州九年级化学中考复习 —影响化学反应速率因素的探究（提升） 一、单选题（本大题共15小题，共30.0分） 下列图像能正确反映对应变化关系的是 A. 等质量的镁和锌分别与足量盐酸反应B. 向硫酸、硫酸铜混合溶液中加入Ba(OH)2溶液C. 向一定量盐酸、氯化钙混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液D. 根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是（　　） 选项 化学反应事实 影响因素 A 蜡烛在纯氧中燃烧比在空气中燃烧的火焰更明亮 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应 反应温度 C H2O2在通常情况下难分解，加入MnO2后分解迅速 催化剂 D 煤粉比煤块燃烧的更加剧烈 反应物种类 A. A B. B C. C D. D 为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验：  下列说法正确的是??? （??? ） A. 对比实验①和②,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响B. 对比实验②和③,可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C. 对比实验②和③,可研究温度对反应剧烈程度的影响D. 对比实验①和②,可研究温度对反应剧烈程度的影响 能正确反映对应变化关系的图象是() A. 在一定量的H2SO4和CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液B. 等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应C. 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D. 等质量形状不同的 几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为错误的是 A. 过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同B. 催化剂的质量一定相同C. 反应前过氧化氢溶液的温度一定相同D. 反应容器的体积一定相同 化学反应往往需要在一定条件下进行。通过控制或改变反应条件，可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。如图所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（　　） A. 铁门表面喷漆B. 冰箱保存食物C. 扇子煽火D. 下列观点错误的是() A. 化学反应进行得越快、越彻底就一定越好B. 分子是保持物质化学性质的最小粒子,分子的组成或结构变了,其化学性质就变了C. 绿色化学有助于人类解决环境问题,实现人与自然和谐共处D. 宏观物质都是由微观粒子构成的,微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性 物质的变化需要在一定条件下进行，通过控制反应条件可以控制化学反应的快慢、下列做法是为了控制化学反应变慢的是() A. 用较浓的食醋除水垢B. 某些食品密封包装时充入氮气C. 面团发酵时放在温热处D. 煤燃烧时向煤炉中不断地鼓入空气 用如图实验装置（两胶头滴管中的稀盐酸浓度和体积都相等），实验时，同时完全捏扁两滴管的胶头，下列描述不正确的是（　　） A. 稀盐酸滴入后都产生大量气泡B. 红墨水的作用是便于观察实验现象C. 块状碳酸钙装置中长玻璃管中的液面上升速度快D. 该实验的目的是说明反应速率与反应物的接触面积有关 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号 实验事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 A. A B. B C. C D. D 在设计实验“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果”的过程中，设计了以下实验装置。在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难比较样品对过氧化氢分解加速效果的是（　　） A. 第一组是同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况B. 第二组是同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C. 第三组是分两次实验,看木条是否能复燃D. 第四组是分两次实验,比较反应过程中收集一定体积的气体所需要的时间 下列事实与相应的解释不一致的是() 选项 事实 解释 A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子间有间隔 B 氧气和臭氧(O3)性质不完全相同 构成物质的分子不同 C 稀有气体的化学性质稳定 原子的最外层电子达到稳定结构 D 铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧 物质的种类决定反应能否进行 A. A B. B C. C D. D 为减缓化学反应速率，下列做法合理的是（　　） A. 面团发酵时放在温热处B. 在食品密封包装时充入氮气C. 煤燃烧时向煤炉中鼓入空气D. 用食醋除水垢时使用浓度高的食醋 为探究铁丝的