2020年人教版八年级物理下册教案设计：9.1压强.docxVIP

课题：9.1压强 教学目标 一、知识与技能 1.理解压强的概念； 2.理解压强的大小与哪些因素有关； 3.能用压强公式进行简单的计算； 4.了解增大压强和减小压强的主要方法。 二、过程与方法 1.观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。 2.通过探究压力的作用效果跟哪些因素有关，让学生经历探究的主要环节； 3.通过探究实验，观察实验现象，采集实验数据，获得对压强比较深入的了解； 4.初步学习使用控制变量法。学生通过实际动手，实践如何改变压强。 三、情感态度与价值观 1.经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度； 2.通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。 教学重点 通过观察和实验探究压力的作用效果跟哪些因素有关。 教学难点 组织、引导学生在实验过程中仔细观察、认真分析，总结得出压力的作用效果跟哪些因素有关。 教学设施 三角板、海绵、砝码、小桌、砖块、多媒体等。 教学方法 实验法、讨论法、观察法、探究法。 教学过程 一、创设问题情景，引入新课 引入1 1.利用多媒体展示生活中的一些常见现象： a.雪地上的疑问：在疏松的雪地上，一个人陷入深深的雪中，而另一个人穿上宽宽的滑雪板后却能在雪地上滑行； b.卡车在泥泞的路上深深地陷在其中不能动，而坦克却很容易通过； c.同