《河南工业大学管理学院统计学实验报告》.docVIP

河南工业大学管理学院 课程设计（实验）报告书 题目 统计学实验 专 业 电子商务 班 级 1204班 学生姓名 伍 琴 学 号 201217050430 指导教师 任明利 时间： 2012 年 4 月 6 日 实验内容 （60分） 实验结果及分析（30分） 字体及排版 （10分） 总分 （100分）  实验一：数据整理 项目名称：数据整理 二、实验目的 （1）掌握Excel中基本的数据处理方法； （2）学会使用Excel进行统计分组，能以此方式独立完成相关作业。 三、实验要求 1、已学习教材相关内容，理解数据整理中的统计计算问题；已阅读本次实验导引，了解Excel中相关的计算工具。 2、准备好一个统计分组问题及相应数据（可用本实验导引所提供问题与数据）。 3、以Excel文件形式提交实验报告（包括实验过程记录、疑难问题发现与解决记录）。 四、实验内容和操作步骤 （一）问题与数据 某百货公司连续40天的商品销售额如下（单位：万元）： 41 25 29 47 38 34 30 38 43 40 46 36 45 37 37 36 45 43 33 44 35 28 46 34 30 37 44 26 38 44 42 36 37 37 49 39 42 32 36 35 根据上面的数据进行适当分组,编制频数分布表,并绘制直方图. (二)操作步骤: 1、在单元区域A1：E9中输入原始数据，如图： 2、并计算原始数据的最大值（在单元格B10中）与最小值（在单元格D10中）。 3、根据经验公式计算经验组距和经验组数。 4、根据步骤3的计算结果，计算并确定各组上限、下限（在单元区域F1：G6），如图所示： 5、绘制频数分布表框架，如图所示： 6、计算各组频数： （1）选定B19:B23作为存放计算结果的区域。 （2）从“公式”菜单中选择“插入函数”项。 （3）在弹出的“插入函数”对话框中选择“统计”函数FREQUENCY. 步骤（1）~（3）如图所示： (4)单击“插入函数”对话框中的“确定”按钮，弹出“FREQUENCY”对话框。 （5）确定FREQUENCY函数的两个参数的值。其中： Data-array:原始数据或其所在的单元格区域（A2：E9） Bins-array:分组各组的上限值或其所在的单元格区域（G2：G6）。 步骤（4）~（5）如图所示： （6）按住Shift+Ctrl+Enter组合键，结果如图所示： 7、用各种公式计算表中其他各项，结果如图所示 8、制作频数分布图 使用EXCEL的“插入图表”工具，输入数据，完成图表。 步骤6（6）图表 步骤7表 步骤8图表 五、结果分析 将上组数据，按经验进行分组，得到五小组数据，也就可以看出这组数据的基本分布概况，由FREQUENCY函数得到的频数，也就可以清楚的知道这家百货公司连续40天的销售额主要集中在35到44万之间，具体分布情况如下：在25到29万元之间有4天；在30到34万之间的有6天；在35到39万之间的有15天；在40到44万的有9天；在45到49万之间的有6天，以上数据更加清晰的了解到公司的业绩情况，为以后的商业决策提供依据。 六、实验心得 在完成这项实验的过程中，我从中了解到了统计学中的FREQUENCY函数的用法，也让我更进一步巩固了统计学中在课上所学到的知识，包括直方图、向上累积和向下累积、频数密度等知识，同时我的EXCEL表格的了解也比之前加深了，可以说是收获挺多的，下一次的实验还会给我带来新的知识的学习和巩固，希望更加了解统计学中的计算机用法。  实验二 数据分布特征的测度 一、项目名称：数据分布特征的测度 二、实验目的 学会使用Excel计算各种数字特征，能以此方式独立完成相关作业。 三、实验要求 1.已学习教材相关内容，理解数字特征中的统计计算问题；已阅读本次试验导引，了解Excel中相关的计算工具。 2.准备好一个或几个数字特征计算问题及相应数据（可用本实验导引所提供问题与数据）。 3.以Excel文件形式提交试验报告（包括试验过程记录、疑难问题发现与解决记录）。 四、实验内容与操作步骤 （一）实验内容 根据抽样调查，某月某高校50名大学生花费资料如下：（单位：元） 560,650,790,650,550,780,1200,1780,300,780,530,660,320,280,260,890,800,770,800,1600,800,900,750,660,650,450,400,340,500,450,450,780,400,450,700,890,4