教科版九年级上册物理 3.1 电现象 .ppt

电荷间的相互作用实例 5.摩擦起电的原因和实质 ①原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 得到电子带负电 失去电子带正电 ②实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开。 ③特征：两个不带电的物体摩擦起电后，两个物体分别带上等量的异种电荷。 ④电荷量:是指电荷的多少，单位为“库仑”，简称为“库”，符号为“C”. ⑤摩擦起电的条件： ⑴相互摩擦的是不同的物体 ⑵相互摩擦的两个物体彼此绝缘。 电在我们日常生活、现代化社会中的应用: 电 是 什 么？ 一、摩擦起电 2.一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体物体，人们把这种现象称为物体带了“电”或者说物体带了“电荷”。 1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 3.带电体的特征：能够吸引轻小物体 电荷 摩擦过的物体能够吸引轻小物体，就说明物体带了电，或者说带了电荷。 1、经常使用的电风扇，扇叶表面往往会有一些灰尘，你能解释吗？ 2、电视机的荧光屏表面经常有许多灰尘，又是什么原因？ 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 阅读材料：人们通过大量的实验研究发现，用摩擦的方法可以使各种各样的物质带电。带电后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。 大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷,用“+”表示； 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷,用“-”表示。 摩擦起电的原因 原子结构图:如右图 原子由原子核和核外电子 组成,原子核带正电,电 子带负电. 通常情况下,原子是电 中性,由原子组成的物 体也呈电中性. 核外电子 原子核 + + + – – – + + + – – + + + – – – – – – – – + + + + + + 摩擦起电的原因 1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电 子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上. 2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物 体因为有了多余电子而带等量的负电. 因缺少电子而带正电 因得到电子而带负电 – 当两物体摩擦时 摩擦起电的原因 摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开. 转移的电荷是负电荷,而不是正电荷. 1.不同物质的原子核束缚电子 的本领不同. 2.摩擦的物体与外界绝缘. 摩擦起电的条件 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥 当长毛小狗遇到静电 静电与猫 验电器 实验室里常用验电器来检验物体是否带电。 原理：同种电荷互相排斥 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？ 答：可以判断所带电荷的多少 你会使用验电器吗？ （1）验电器的主要构造： 金属球、金属杆、金属箔 4、验电器：检验物体是否带电的仪器 金属箔 金属球 金属杆 （2）原理： 同种电荷互相排斥 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（ ）A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电 D 2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ）A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D 3、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（ ） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电 D 电像水一样可以流动！！