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培养领导的艺术 ; 内容提 要 1.领导者知识结构浅析 2.领导与领导力 3.管理科学与领导艺术 4.用人的艺术 5.激励的艺术 6.批评的艺术 　　 ;1.领导者知识结构浅析 1.________ 层面 4.________层面 2._________层面 5.________层面 3._________层面 6._________层面; ; 建议阅读四“本”书 第一本书是 — 第二本书是 — 第三本书是 — 第四本书是 —— 　 ; “领导”既不???指职位或权力，也不是专指领导者，而是一种______, 一种_______ 。即领导者对被领导者的________ ，通常把这种_______ 称为领导力。 《新领导观》刘峰 著 ;   领导是激励别人在_____________的框架之内去实现____________的过程，是说服人们合作以达到共同目标的行为；领导是一种影响他人的力量源泉。 领导是一种远远不同于靠地位的权威、操纵或施压的过程。它是通过有意识地施加影响,个人依赖自身的力量和可信性,从而改变或影响其他人及他们的环境。当追随者选择了被他们追随的领导者的时候就产生了真正的领导。  《领导的困惑》史蒂芬· M · 伯恩斯坦 ;     领导力就是_______。它是一种能够获得并影响追随者进而改变环境的能力。它分为__________和_____________。获得相同权力的领导者之所以产生不同的作用，其原因在于他们自身______________的不同。 ________是依赖______________，使被领导者在外推力下服从和就范。  ____________是依靠领导者的_________与__________形成的感召力和内驱力，使人产生敬佩感而心悦诚服的追随和效仿。  ;_______影响力构成 1. ________ 因素 2. ________ 因素 3. ________ 因素 4. _____因素 5. _____因素;领导者与管理者 　 领导者是____________的人 ;而管理者则是________________的人 。 领导者关注的是方向、目标、意图、目的和效果;管理者则致力于效率、方式和短期的效应。;领导者能力特质 ____ 力—— 能够由表及里、由浅入深的洞察事物 本质。 ____ 力 ——明辨事非曲直做出正确价值判断。 ____ 力 ——在重大问题上果断做出取舍进退的抉择。 —— 力—— 赢得他人信任和支持凝聚人心。;领导者综合特质 身体特质　—— 身心健康、精力充沛，能够在高强度快节奏 　　　　　　　 的工作中始终保持良好状态。 智力特质　—— 领导者要有较好的联想力和记忆力、思维清 　　　　　　　 晰敏捷以及机敏的应变能力。 品格特质　—— 正直诚实、责任感、较强的适应力、包容 性、有幽默感、充满感染力的激情。 社会特质　——　 具有与人打交道的愿望、善于沟通且具备比 　　　　　　　 较娴熟的社交能力。 ; 管理与领导的区别 管理是 _____行为，领导是 _____ 行为； 管理是______, 领导是_______ 管理重______， 领导重________； 管理重______, 领导重________； 管理求______, 领导求________； 管理重______, 领导重________; ;3.管理科学与领导艺术 科学与艺术是人类