【语文】第12课《苏武传》(必修4)2次修改.ppt

苏武传 第一课时 课时目标 1、了解班固及《汉书》； 2、了解故事情节及文章结构； 3、掌握字词及文言现象。 疏通字词 根据故事情节按照开端、发展、高潮、结局分析课文结构脉络。 1.下列句子中没有通假字的一项是（ ） A.畔主背亲 B.缑王等皆死 C.空自苦亡人之地 D.因泣下霑衿，与武决去 2.下列句中加点词语的古今意义都相同的一项是（ ） A.汉天子我丈人行也 B.明年，陵降，不敢求武 C.皆为陛下所成就 D.会緱王与长水虞常等谋反匈奴中 3.下列各项中加点字活用现象相同的是（ ） A.反欲斗两主，观祸败 杖汉节牧羊，卧起操持 B.惠等哭，舆归营 欲因此时降武 C.尽归汉使路充国等 何久自苦如此 D.单于壮其节 天雨雪 第二课时 课时目标 1、分析本文艺术手法； 2、分析人物形象，评价人物行为。 1.本文的一个重要艺术手法就是详略得当，这在叙事和写人方面都有所体现，请具体分析。 2.文章是从哪些方面来塑造人物形象的？ 3、卫律和李陵对苏武的劝降是文章的重头戏，这部分主要是＿＿＿＿描写。找出这些语句，读一读，读出每个人物各自特有的语气。 1、文章为何对卫律和李陵劝降的部分描写得特别详细？这些语言都表