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; ; 1.校务委员会制 ; 2.校长责任制 ; 3.党支部领导下的校长负责制 ; 4.当地党委和主管的教育行政部门领导下的校长负责制 ; 5. “革命委员会”制 ; 6.党支部领导下的校长分工负责制 ;二、我国中小学领导体制;（二）一长制和委员会制的优缺点;2.一长制的优缺点;（三）中小学领导体制变革的特点;（四）在什么情况下实行一长制或委员会制;（五）结论;三、校长负责制; （一）什么是校长负责制;（二）实行校长负责制以后， 校长有哪些办学自主权;（三）实行校长负责制会不会削弱党的领导 ; （四）结论;四、世界各国学校管理体制; 世界各国比较;韩国;英国：机构少而精、法制化水平高;英国：机构少而精、法制化水平高;美国：层次少、社会监督力度大;法国：集权与分权相结合;法国：集权与分权相结合;五、河北省大中小学改革简介;河北师大改革;六、学校组织机构的含义与职能;（二）学校组织机构的职能;讨论;思考题;参考资料
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