初三上 讲义设计主题： 3.1原子的结构、元素.docx

初三上 讲义主题： 3.1原子的结构、元素 一：课前纠错与课前回顾 1、作业检查与知识回顾 2、错题分析讲解 写出制取氧气的三个文字表达式： _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、课程内容讲解与课堂练习 【题模1】：原子的结构 1、 【讲透例题】 1、 【讲透考点】 【相似题练习】 [第1题]　 登山运动员在登上海拔比较高的山峰时,将喝空的矿泉水瓶拧紧瓶盖,下山后瓶子变瘪, 说明瓶内的气体分子　(　　) 个数减少　　B.质量减小　　C.间隔减小　　D.体积减小 [第2题]　 下列现象或做法的解释,不正确的是(　　) A.用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动 B.液态水变成冰——水分子间间隔消失 C.食物腐败——分子发生了变化 D.氢气和液氢都可作燃料——同种物质的分子,化学性质相同 [第3题]　 人们从长期的生产实践中逐步认识到物质是由各种微观粒子构成的。下面生活中的现象和事实,能说明粒子在不断运动的是________;能说明粒子间存在间隔的是________;能说明粒子不同,性质不同的是________。(填序号) ①美酒飘香　②盐咸糖甜　③水的蒸发　④轮胎爆胎 ⑤热胀冷缩　⑥水银非银 1.氯元素的原子结构示意图为 ，下列说法中，错误的是（ ） A.氯原子带有7个单位的负电荷B.氯原子在化学反应中容易得1个电子C.氯原子核外有3个电子层D.氯原子的核电荷数为17 1.1.下列对分子、原子和离子的认识正确的是( ) A. 分子和原子在化学变化中都能够再分 B. 只有分子能保持物质的化学性质 C. 原子的质量主要集中在原子核上 D. 离子之间存在着相互作用，分子之间没有相互作用 2.2.碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是 A. 质子数相同 B. 质量相同 C. 电子数不相同 D. 16和18表示原子个数 3.3.下列各种粒子，不带电性的是 A. 质子 B. 中子 C. 电子 D. 原子核 4.4.下列对分子、原子的认识,正确的是 A. 原子是最小的粒子,不可再分 B. 不同分子的化学性质不同 C. 原子能构成分子,但不能直接构成物质 D. 车胎在阳光下爆裂,是因为分子体积变大 5.5.初中学过原子核外电子的排布规律是：电子尽先排在能量低的电子层上，各电子层的最多容纳的电子数为2n2（n为电子层数），其中最外层电子数不超过8个，次外层电子数不超过18个，倒数第三层电子数不超过32个。若原子核外电子排布的基本规律为最外层电子数不超过5个，次外层电子数不超过10个，倒数第三层电子数不超过15个，而各电子层的最大容量仍为2n2，则核电荷数为40的元素，其原子核外电子层排布是（ ） A. 2，8，18，8，4 B. 2，10，15，10，3 C. 2，8，15，10，5 D. 2，8，18，10，2 6.6.下列关于原子的叙述正确的是（ ） ①一切原子都是由质子、中子和电子构成的 ②原子在不停地运动 ③原子是化学变化中的最小粒子 ④原子由原子核和核外电子构成 ⑤原子不能直接构成物质． A. ②③④ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤ 7.7.如图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图．下列说法中错误的是（ ） A. 每个钠原子失去1个电子形成钠离子Na+ B. 每个氯原子得到1个电子形成氯离子Cl﹣ C. Na+和Cl﹣由于静电作用而结合成化合物氯化钠 D. 氯化钠由氯化钠分子构成 8.8.淮北市相山公园环境优美，空气清新，有丰富的负离子，空气中氧分子得到电子就能形成负离子（如O2－），O2－与O2比较，不相同的是（ ） A. 质子数 B. 含氧原子个数 C. 电子数 D. 相对原子质量之和 9.9.同种元素的原子和离子一定具有相同的（ ） A. 质子数 B. 电子数 C. 化学性质 D. 电子层数 10.10.已知A、B是原子序数小于18的两种元素（均大于2）．它们可以形成离子化合物AmBn．在此化合物中，所有离子均能形成稀有气体原子的稳定结构．若A的核电核数为a，则B的核电核数不可能是（ ） A. a+8﹣m﹣n B. a+18﹣m﹣n C. a+16﹣m﹣n D. a﹣m﹣n 11.