《乐民之乐,忧民之忧》课件.ppt

第二则故事朗读并指正字音字义 麀 濯 鹤 牣 害 攻 时 害 经、营 女 第三则故事朗读并指正字音字义 放 省 给 徵招 角招 畜 睊 慝 放 修 省 豫 师 睊 慝 畜 度 方 非 说 特殊句子翻译 乐民之乐民亦乐其乐 乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也 吾何修而可以比于先王观也 吾王不豫，吾何以助？ 师行而粮食，饥者弗食，劳者勿息 课文结构分析理解 中心句：乐以天下，忧以天下。 第一层：借回答齐宣王问题，提出论题 第二层：借景公和晏子的对话，来讲解君民相乐的道理。 本段总结：孟子借景公和晏子对话阐明君子应“乐以天下忧以天下”的道理。 * * 《有 的 人 ──纪念鲁迅有感》 　　有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多么伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等