小学六年级下册数学 人教版 正比例与反比例.docVIP

正比例与反比例 学生 学校 年级 小 六 次数 科目 数 学 教师 日期 时段 课题 正比例与反比例 教学重点 能根据正反比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例 教学难点 能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例 根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例 教学目标 1.利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。? 2.能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。?? 3.能根据反比例的意义，正确判断两种量是否成反比例。? 4.培养学生观察、分析、抽象概括能力和判断推理能力? 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 作业检查 检查作业并指点问题 二、错题回顾 教学内容： 知识点1：正比例 知识点2：反比例 课堂小结 正反比例的量：? 存在着两个变量，它们的变化存在着关系。? （2）这两个变量所对应的数的比值保持不变或变化 四、作业布置 管理人员签字： 日期： 年 月 日 课题：正比例与反比例 错题回顾： 一圆柱形水桶内有一段长4厘米，宽3厘米的长方体铁块浸入水中，水面上升8厘米，如果把长方体竖立，露出水面3厘米，则水面下降1.5厘米，求长方体铁块的体积? 2、有一个圆柱体的零件，高10厘米，底面直径是6厘米，零件的一端有一个圆柱形的圆孔，圆孔的直径是4厘米，孔深5厘米（见下图）。如果将这个零件接触空气的部分涂上防锈漆，那么一共要涂多少平方厘米？ 3、 将一个底面半径为20厘米、高27厘米的圆锥形铝块，和一个底面半径为30厘米、高20厘米的圆柱形铝块，熔铸成一底面半径为15厘米的圆柱形铝块，求这个圆柱形铝块的高。 【教学内容】 知识点1：正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的 \t "/doc/_blank" 比值(或商)一定，那么它们的关系称为 \t "/doc/_blank" 正比例关系. 例题讲解与分析 苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。（ ） ( )○( )＝ 单价 因为 和 的（ ）一定，所以 和 （ ）正比例。 2. 轮船行驶的速度一定,行驶的路程和时间。（ ） ( )○( )＝ 速度 因为 和 的（ ）一定，所以 和 （ ）正比例。 3.每小时织布米数一定,织布的米数和时间。（ ） ( )○( )＝ 每小时织布米数 因为 和 的（ ）一定，所以 和 （ ）正比例。 4.订阅《中国小年报》的份数和钱数。（ ） ( )○( )＝ 因为 和 的（ ）一定，所以 和 （ ）正比例。 5．长方形的宽一定，它的面积和长。（ ） ( )○( )＝ 因为 和 的（ ）一定，所以 和 （ ）正比例。 6. 长方形的宽一定，它的周长和长。（ ） ( )○( )＝ 因为 和 的（ ）一定，所以 和 （ ）正比例。 7．平行四边形的高一定，它的面积和底。( ) ( )○( )＝ 因为 和 的（ ）一定，所以 和 （ ）正比例。 8. 三角形的高一定，它的面积和底。( ) ( )○( )＝ 因为 和 的（ ）一定，所以 和 （