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高校辅导员新学期工作计划 　　本学期的工作重点如下： 　　(2)深化学生职业素养教育，从新生入学开始深入贯彻职业素养教育重要意义，加强学生日常行为规范的养成教育，培养学生职业意识。积极配合班主任完成开学前的职业素养讲授、模拟等各项活性，培养学生养成良好的职业道德素养，为以后的顺利就业奠定一定的基础。 　　二、做好新生报到接待工作。 　　(1)充分做好迎新工作，重点是好新生的报道工作，包括入学、住宿教育、军训等各项工作。由于新生刚进入学校，对学校的环境、制度不熟悉，可能会出现不适应及突发状况，作为辅导员就要协助新生更快的适应校园生活，熟悉学校的各项规章制 　　(2)加强新生的安全教育。一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。做好新生的入学安全教育工作，在每一次的节假日，提前做好在校学生的离校、留校情况统计，在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因;配合学院宿管部的要求，每天至少1次深入寝室了解学生情况。不仅及时了解学生的生活状况，更能加深与学生之间的感情，同时对宿舍进行安全隐患排查。 　　三、认真严谨履行辅导员的职责，在完成辅导员日常事务性工作的基础上，重视学生的心理健康教育。 　　(1)明确自身角色，履行岗位职责。辅导员的第一重角色是老师。自古师者，“传道、授业、解惑”是义不容辞的责任。所以辅导员应该是学生学业上的导师。第二重角色是朋友。我刚刚走出大学校门不久，如果以一种高高在上的姿态去对待自自己的学生，很有可能会令学生产生反感，但如果能够在生活中以一种更为平和的姿态去与学生相处的话，作他们生活中的朋友，收到的正面效果将是不可估量的。第三重角色就是领导。能够正确传达学校精神，组织好学生活动，引导学生正确思想，管理学生群体日常事务。配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单;做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作;加强心理健康教育、丰富学生的日常工作;及时协调学生的课程冲突、变化的问题;加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录;对于学生提出的各类问题，及时解决;加强学生的宿舍管理，尤其是宿舍卫生的管理。 　　(2)重视学生心理健康工作，帮助学生树立健康人格。心理问题是学生存在的普遍问题，所以要坚持对学生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案。针对不同的学生心理问题，采取个体辅导或者集体辅导方式，加强学生心理健康教育。采取多种形式，如开展课外活动、拓展游戏等对学生进行心理健康教育。 　　具体工作安排如下： 　　一、九月份做好新生入学的接待及教育工作 　　(1)新生报到的接待工作，包括新生入住，宿舍调配，使得大家尽快适应集体生活 　　(2)职业素养培训教育的开展，包括课堂、宿舍及实训场所的行为规范培训 　　(3)第一次主题班会的开展，围绕如何适应大学生活，介绍大学课堂、大学校园生活，使得新生尽快适应校园生活 　　(4)组织新生学习学生手册，按照学生手册中的日常行为规范严格要求自己 　　(5)深入了解学生家庭经济状况，协助班主任老师完成助学金的评定 　　二、十月份做好新生的军训工作 　　(1)为期一周的新生军训活动，锻炼同学的吃苦及忍耐力，为以后的学习生活奠定基础 　　(2)第二次主题班会的开展，围绕如何建立和谐的人际关系，采取多种形式，如开展课外活动、拓展游戏等增强同学之间的凝聚力 　　(3)宿舍卫生的评定及考核，督促同学做好并维持宿舍卫生，共建良好的生活环境 　　三、十一月份做好学生心理健康教育活动及第二课堂的初步策划 　　(1)第三次主题班会的开展，在学生中组织开展中国梦的宣传教育，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德，树立健康的人格 　　(2)第二课堂的初步策划，利用自己的专业特长，成立社团或俱乐部，丰富同学的课余生活 　　(3)协助学生会的换届、选举工作 　　四、十二月份做好考试周的准备工作 　　(1)督促同学做好各科目的复习，准备各门课程的考核 　　(2)开展考试周之前的考场纪律的教育活动，严格考场纪律，杜绝抄袭现象 　　五、一月份做好本学期的收尾工作 　　(1)开学期总结班会，总结本学期存在的共性问题，思考该如何解决，以新的面貌迎接新学期 　　(2)做好学生的离校工作统计 　　【篇二】 　　一、安全问题 　　安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分为三个方面： 　　1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行，信息机构的建立与运行等，首先保证人身安全不受伤害，其实保证对于班级情况的掌控与了解，信息反馈的顺畅。 　　2、心理安全。主动与系部分管心理健康工