网络连着我和你教学设准计Microsoft文档.docxVIP

《网络连着我和你》教学设计 ---师海莲 课前分析 现代社会已经进入了信息时代，网络的出现对于人类产生了前所未有 的影响。现代的学生对网络很感兴趣，从网络上获取学习、生活有用 的东西，使生活变得美好；但那些低级趣味性的网络内容也对他们诱 惑力很大，会让他们误入歧途。因此，我们从一开始就要用健康文明 的网络思想去影响学生，让他们自觉控制上网玩游戏的时间，抑制那 些网络上迷信、黄色的内容，树立起健康、文明的网络观。 教学目标： 1、 知道网络带给我们的快捷与危害； 2、 懂得合理利用网络，制定网络道德公约。 教学重点： 学生通过对电子游戏的讨论，知道网络对我们的影响。 教学难点： 正确认识、对待网络游戏，尝试制定网络道德公约。 课前准备： 调查身边人、家里人都利用网络做些什么。 一、谈话激趣导入新课 1、师：同学们，这节课老师带领同学们一起去漫游世界好吗？同学 们一定很好奇，我们怎么去呢？请随老师一起走进网络。课件出示世 界各地风光图片，引导学生一起欣赏。日本富士山、高原雪景、维 也纳歌剧院、安赫尔大瀑布等。我们足不出户就能漫游世界？是谁给 我们带来的这种便利呢？生：网络。 1、同学们喜欢上网吗？你们平时都上网做些什么呢？（设计意图： 联系学生的生活实际作为切入点，让孩子有话可说，同时也为导入 新课，做好了铺垫。）、学生自由回答。 可能回答：玩游戏、聊天、查资料、看电影、看书、听音乐