教科版六年级上册科学实验报告单.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 班级 实验 名称 实验 组员 实验 目的 实验 器材 实验 过程 实验现 象或实 验结果  小学科学实验报告单 六年级 时间 9月 8日 实验 常用工具的使用 分组实验类型 使学生了解常用工具的使用方法和作用 克丝钳、开瓶器、剪刀、螺丝刀、钉锤等。 1、教师用克丝钳将一根铁丝夹断，让学生概括出它的使用方法。 2、教师用开瓶器打开一个啤酒瓶，用剪刀把一张纸剪碎，让学生概括它们各自的使用方法。 3、要将一颗铁钉从木头里起出来，看看是用螺丝刀还是用钉锤省力？ 4、分组尝试 不同的工具有不同的使用方法，可以为我们做些不同的事情。 指导老师 评定等级 小学科学实验报告单 班级 六年级 时间 9月15日 实验 杠杆平衡的研究 实验 分组实验 名称 类型 实验 组员 实验 通过做杠杆尺的实验 , 使学生了解杠杆的工作原理。 目的 实验 杠杆尺、钩码。 器材 1、在将杠杆尺调节到平衡状态后 , 首先让学生在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码 , 试一试分别在杠杆尺右边的第一、第二、 实验 第二、第四个孔上挂上两个钩码 , 杠杆尺会处于一种什么状态 ? 过程 2、让学生分别改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量 , 观察杠杆尺的状态会有什么变化 ?从中能发现什么规律 ? 实验现 改变杠杆尺左右两边挂钩码的位置和数量 , 杠杆尺的状态会有所 象或实 改变。 验结果 指导老师