第三节化学反应速率和限度第一课时化学反应速率教学案例.docVIP

第三节化学反应速率和限度第一课时化学反应速率教学案例 一 。教学目标 知识与技能 1、学会描述化学反应速率、以及其表示方法、表达式、单位，学会用化学反应速率进行简单的计算。 2、认识影响化学反应速率的因素，并尝试应用化学反应速率说明生产生活中的实际问题。 过程与方法 1、通过由浅到深、由感性到理性的认知思维学习化学反应速率。 2、通过对影响过氧化氢分解速率的因素的探究，培养学生的观察、分析能力和设计简单实验的能力。 3、通过例题精讲和练习，了解化学反应速率的计算，提高自己的理解能力和表达能力。 情感态度与价值观 1、培养对化学反应研究的兴趣，能够在对化学反应原理的探究过程中找到成功的喜悦，激发学生学习化学、探究原理的动力。 2、增强学生合作、创新与求实精神。 二．教学重难点： 重点：1、学会应用化学反应速率进行简单的计算 2、认识影响化学反应速率的因素 难点：影响化学反应速率的因素 三．教学方法：发现探究式教学法 四．教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 引入：日常生活和生产中我们会遇到很多化学反应，有的反应进行地轰轰烈烈，而有些反应却是在潜移默化中完成的。 展示图片：炸药的爆炸、溶洞的形成。 提出问题：这几幅图片所描述的化学反应进行的快慢如何？ 引导：对这两个反应过程的快慢大家都能迅速作出判断， 那么用什么来表示化学变化的快慢呢？ 讲解：不同的化学反应进行的快慢千差万别，“