闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (6).PPTVIP

二、自主学习 学习目标： 1、整体感知这首诗，理解诗句的意思，正确、流利、有感情地朗读这首诗，当堂背诵并默写这首诗。 2、通过诵读、品悟，领会这首诗优美的意境和作者所表达的思想感情。 3、懂得珍视朋友之间的深情厚谊。 4、拓宽视野，欣赏有关李白的其它送别诗，加深对这些诗歌的理解。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 一学习导航 1、背景：天宝三年，王昌龄被贬为龙标尉。李白听到这个不幸的消息，当即写下了这首充满同情和关切的抒情诗，从遥远的扬州寄给王昌龄。 2、题解。 （1） 闻：听到，听说。 （2） 左迁：古人尊右卑左，即贬谪。 （3） 龙标：今黔阳。 整体翻译：听说王昌龄被贬到龙标遥寄此诗。 3、 走近作者 李 白： 唐代伟大浪漫主义诗人，字太白， 号“青莲居士”，人称“诗仙”。 4、王昌龄： 唐代著名边塞诗人。诗家天子，七绝圣手， 因“不护细行”被贬龙标（黔阳）尉 。 二朗诵比赛 三、诗意领会 杨花落尽啦，子规鸟在不停地啼叫。我听说你遭贬了，被贬到龙标去了，一路上要经过雄溪、樠溪、酉溪、巫溪和辰溪；让我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月吧，伴随着风一直走到那夜郎以西！ 欣赏配乐朗诵 ，把握朗读节奏 闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄 唐 李白 杨花/落尽/子规/啼， 闻道/龙标/过/五溪。 我寄/愁心/与/明月， 随风/直到/夜郎/西！ 三、合作学习 讨论： 这首借物抒情的送别诗，表达了诗人怎样的思想感情？ 这首送别诗表达了诗人对好友不幸遭遇的无比惊讶和悲愤，无限同情和关切。 四、探究学习 探究： 作者写“杨花”和“子规”有何作用？ （1）写“杨花落尽”既给人以飘零流落之感， 又能点明写作的时令。 （2）“子规”即杜鹃，其叫声凄凉哀婉，为全诗奠定了伤感的基调。 因此，可以说，开头一句写“杨花”和“子规”起到了不着悲痛之语，却显悲痛之意的效果。 五、达标检测 1、这首诗属于（ ） A、七言绝句 B、七言律诗 2、这首诗的韵脚字是（ ） 3、默写这首诗并互相批改。 4、点明诗人闻讯时节的一句诗是（ ）. 5、本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关切之情的句子是 （ ）. 6、本诗中最脍炙人口的名句是（ ）. 六、拓展延伸 李白一生写了很多表达朋友之间 深情厚谊的送别诗，你知道的有几 首？把它们说出来供大家一起欣赏. 送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 　 《赠汪伦》 李白 李 白 乘 舟 将 欲 行， 　　　 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。 　　　 桃 花 潭 水 深 千 尺， 　　 不 及 汪 伦 送 我 情。 《送友人》 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 《渡荆门送别》 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 * * 一、新课导入 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 1、请接着说出这首诗的后面两句。 2、这首诗是哪位著名诗人写的？ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄