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- 2019-12-01 发布于湖北
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扬州瘦西湖——五亭桥;云南——长虹大桥;颐和园——玉带桥;广东——广济桥;山西——十字桥;广西——风雨桥;《中国的石拱桥》;自主探究; 二、整体感知课文内容。
(一)阅读课文,思考下列问题:
1、本文的说明对象是什么?主要介绍了
几座桥?石拱桥为什么会取得如此辉
煌的成就?它的前景如何?
2、本文的说明顺序是什么?请联系课文内
容具体说一说。;合作探究; 二、抓重点、解难点,研读课文。
1、阅读第5自然段,思考:
(1)本段的说明对象是什么?它的特征是
什么?
(2)本段的说明顺序是什么?
(3)本段用了哪些说明方法?请具体
分析其作用。;2、阅读第6自然段,思考:
(1)本段说明的对象是什么?它的特征是什么?
(2)为了说明卢沟桥结构坚固,运用了 说
明方法,请在文中画出相关语句,并分
析其作用。
(3)“由于各拱相连,所以这种桥叫联拱石
桥。”一句运用 说明方法。
(4)“这些石狮子,有的??????惟妙惟肖”
运用了 修辞手法和 说明方法,
其作用是什么?
(5)从表达方式看,这段文字以 为主,
还用了 和 。;3、阅读第9自然段,思考:
(1)本段运用的说明顺序是什么?请具体
分析。
(2)本段主要运用了什么说明方法?请分
析其作用。
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