第四课走向小康.PPTVIP

（1）经济持续健康发展 （2）人民民主不断扩大 （3）文化软实力显著增强 （4）人民生活水平全面提高 （5）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 * 小康生活.mp4 钦州市灵山外国语学校 禤小芳 教科版九年级全一册第四课第二框题 1.情感、态度、价值观目标 培养学生关心社会、关注国家发展的情感，树立“以振兴中华为己任”的使命感。 2.能力目标 培养学生学会用联系的全面的观点看问题。 3.知识目标 了解“小康”内涵的历史演变，了解我国经济建设的“三步走”战略，正确认识总体小康与全面小康的特点。理解全面建成小康社会是全国人民的重大历史使命。 【教学重点】掌握“总体小康”和“全面小康”的特点。 【教学难点】理解全面小康的目标，展望全面小康社会的宏伟蓝图。 学习目标我明确 2017年10月18日中国共产党第十九次全国代表大会召开 习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。 自主学习我最棒 请阅读教材P26页内容，抢答下列问题： 1.“小康”一词源自哪里？ 2.我国现代意义上的“小康”概念最早由谁提出来的？ 3.什么是小康水平？ 4、首次使用“小康”概念的会议是（ ） A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大