综合学习活动 (2).PPTVIP

学习目标： 1.回顾小说三要素 2.巩固概括与分析人物形象和性格特点的考点 3.由2分提至5分 小说：以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活。 人物 情节 环境 服务 服务 服 务 服 务 主题（反映社会生活） 1.揭示社会现象 2.阐明人生哲理 3.对人性的思考 （典型；独特；复杂） （完整；曲折起伏） (典型） 【考我们什么】 能力： 1.鉴赏作品的文学形象 2.评价作品表现出的价值判断和审美取向 命题热点： 1.整体上对人物形象特征的概括与分析 2.局部语段中人物性格与心理的理解分析 题目：《五九》（老舍） 小说中“出我意料之外”，小说中张丙有哪些“出我意料之外”的言行？以此塑造了怎样的人物形象？（6分） 答案： ①在“我”问他有什么新闻时，不轻易发笑的他笑了笑，他为自己能教训欺小孩子的壮小伙而自豪，表明他天性善良。②他平时“最厌恶武侠小说”“不要什么武侠”，而当他看到壮小伙欺负小孩时能有侠义之举，这凸显了他打抱不平、正义勇敢的形象。③他没有说“中国人没希望”，也没有喝那一碗茶，就走了，而平时“中国是无望的”是他批评的结束语，这异乎寻常的言行，既揭示了他敢怒敢言、关心国事的一面，又反映出他从懦弱、沉沦走向觉醒的精神变化。（每点2分，共6分） 不轻易发笑→因打欺负小孩子的壮小伙而笑（自豪）