科学思维与创新能力教案文件.pptVIP

中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材 ;第九课 科学思维与创新能力 Ｐ108;;一、掌握科学思维方法，提高人生发展能力; 木工锯的发明 许多人都有手被草割破的经历，但只有鲁班在手被草割破以后，观察到草叶的边缘存在的无数的细齿，联系到了木工工具，从而发明了木工锯。;微波炉的发明;（1）以正确的世界观和方法论为指导。 （2）运用辩证思维的方法。 （3）正确地运用形式逻辑。 （4）不断进行思维创新。; 爱因斯坦提出“波粒二象说”,从思维方法上看，他运用了什么思维方法？ P112; 从思维方法上看，他运用了辩证思维，用了矛盾分析方法。;3.在学习和实践中加强科学思维训练;; 是人们在进行创新时常用的一种思考方法，就是把表面上看似无关的一事物与另一事物相联系，从而引发思路。（如：鲁班发明木工锯，斯本塞发明微波炉等等） ;;根据提示，展开联想：; 将事物与其周围的立体空间联系起来思考。它要求人们跳出点、线、面的限制，站在空间的位置来思考问题。 ;; 就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案，最终获得对问题的圆满解决。 ; 请说出红砖的多种用途;　　刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的脚印变成工艺品留念，等等。; 与人