语文学习习惯2015.pptVIP

2.学习习惯的含义 所谓“学习习惯”是指学生在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。 它包括基本的学习习惯和拓展性的学习习惯。 基本的学习习惯：课前预习、课后复习、作业规范、认真听讲、独立思考、认真审题、仔细检查等常规习惯。 拓展性的学习习惯：敢于质疑、善于质疑、注重实践、学会思考、掌握自主、合作、探究等多种学习方式。 4.各年级段语文学习习惯培养具体方法 低年级： 习惯一、培养学生规范书写习惯； 1、强化意识。 2、榜样示范。 3、姿势正确。 4、提笔练字。 习惯二、培养主动识字的习惯 倡导生活识字 习惯三、培养认真倾听的习惯 第一课时预习方法： 1 .生字：音序、音节、部首、组词、形近字组词、同音字组词 2.多音字 3.易错字提示 4.重点词理解、造句、拓展 5.词语采集（四字词语） 6.概括课文主要内容 中年级和高年级 1、培养自主预习的习惯。 “标、读、画、思、查”五字预习法： ▲ 标：就是标出课文一共有几个自然段； ▲读：第一步粗读，借助拼音读准生字，读通课文,尽 量不读破句子；边读边画出生字新词； 第二步细读，结合课文的语言环境理解