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- 2019-12-13 发布于湖北
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小数、分数、百分数和比;教学目标
1、能结合具体情境,理解分数和小数的意义,认识百分数 :能认、读、写小数和分数。
2、探索小数、分数之间的关系,并会进行转化。
3、会比较小数、分数和百分数的大小。
4、体会数在生活中的作用,会运用数表示事物,并能正确进行交流。
重点难点
1、理解小数、分数和百分数的意义,并能正确进行转化。
2、建立相互转化的思想,理解知识间的相互联系。
教具准备
课件
教学过程
;回顾与交流;1、分数、小数的产生。;2、用尽可能多的方式解释“ ”的含义。 ;3、结合具体的例子说一说。;(2)分数、比、除法之间的关系。;(3)商不变的规律与分数基本性质的关系。
;填一填;巩固与应用;这节课你收获了什么?;比一比谁最快!
34页的第3、第4题。
作业
47页第5、6、7题。
;
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