高分子教师团队和他们的1+3+n工作模式.doc 11页

PAGE PAGE 10 高分子教师团队和他们的“1+3+n”工作模式 高分子材料专业教师团队，由10位具有创新思维、实践精神的志同道合的中青年教师人组成。这个团队把对专业的热爱融进教学教育的点点滴滴，渗透于师生交流的每时每刻。经过团队成员的不断摸索、积极总结，探索出一条培养学生与专业协同发展的“1+3+n”工作模式。 所谓的“1+3+n”工作模式，其中的“1”就是指在学生入学前的一段时间，主动引导，让喜欢并对专业认可的高中考生报考高分子这个专业；“3”则代表了高分子专业学生在工程学院学习的3年和专业学生毕业后的“n”年，团队需要做的工作。 下面就围绕这个三个方面进行详细介绍。 一、解决高分子材料相关专业招生难“1” “高分子材料、高分子材料工程技术、高分子材料加工技术”，这个几个专业名称估计非专业人士，没有几个人能说出其中的含义。不像“会计”、“汽修”等这种社会传播度高的专业名称，考生看到这些专业名称，不管喜不喜欢，至少知道这个专业学了将来做什么用。高分子专业名称的普及度不高，好多考生报考家长甚至高中老师都不清楚不了解这个专业是做什么，学了将来工作如何，这也恰恰是挡在考生报考高分子专业的一道拦路虎。导致第一志愿报考高分子专业的考生较少，这个问题在开设高分子专业的高校中普遍存在。高分子团队教师面对存在的问题，积极分析，找出大众对高分子这个行业的不了解是问题的根源。于是团队成员主动出击，亲自加入到常州工程招生工作的第一线，进入高中和考生、老师和家长面对面的宣传讲解高分子这个专业。 在2016年单独招生工作中 招来高分子第一志愿填报人数超过80人，超额完成既定目标任务的45人。数字的强烈反差，见证了一个招生辉煌“战绩”的征程。创造这一辉煌的，是由学校欧汉生书记，化工学院王瑶书记所带领的，由张枝苗等高分子专业老师所组成的高分子招生团队。 苏北生源差，对化工材料类专业认识不足，由于种种原因成为了我院招生工作中的一块难啃的“硬骨头”。而以王瑶为首的团队，正是一群敢于啃硬骨头，敢于涉险滩的人。她们以“功成不必在我”的胸襟和“咬定青山不放松”的韧劲，紧抓住这招生工作中的“牛鼻子”，不辞辛劳，苦心经营，用真心换真情，最终取得了的可喜佳绩。 作为一个招生团队的领导者，王瑶书记、张枝苗老师深知“机会总是留给有准备的人”。为此，她们经过多方取经，深入思考，锐意创新，打造了属于她们的招生范式。创新成就梦想，付出收获希望。在招生过程中采取“以点带面”的形式进行深入宣传，以招收高分子专业学生进行面对面的宣讲，对化工免费学专业的大力宣传，广泛进行口碑传递，将招生政策、办学优势等各方面信息传递给更多的学生，打破宣传瓶颈。 “反其道而行之”是王瑶书记、张枝苗老师在招生过程中的又一个法宝，目前，其他院校普遍采取进班级直接与学生面对面这种传统宣传方式，而高分子团队采取盯死毕业班班主任的方式，感动他们，让他们产生信任感。通过多沟通，多交流，进行重点宣传等方式，以良好的学校声誉和贴心的宣传服务，进行“周职品牌”的打造，形成学校的“明星效力”，提升班主任和学生的信任指数。 辛苦，是招生工作最明显的标签，对此高分子整个团队更是深有体会。每到一个招生点都是晚上十一点多才结束招生宣传，随后便马不停蹄地赶往另一个招生点。找到旅馆后，他们第一时间不是冲凉解乏，更不是对脚上的水泡进行上药，而是对当天招生过程中出现的各种情况与团队成员及时进行研讨、协调解决出现的问题。 在考生填报志愿期间，王瑶、张枝苗带领团队成员积极主动地向班主任老师提供咨询服务，了解学生报考志愿意向，从而给有意报考我院的同学吃了一颗“定心丸”。苦心人天不负，历经百转千回，高分子及化工类专业招生志愿填报喜人，但并未就此止步，为了学院的发展壮大，高分子招生团队将继续一往无前，满腔热情倾招生，勇立潮头为先锋。 具体工作如下几点： 宣传要点：把学校的优势特点放在宣传的第一位，省内排名前十，办学历史悠久，很多强势专业，学校教学硬件设施一流、生活设施一流。领导非常关心学生的成长发展，学生满意度高。 针对化工学院特点进行有目的性的宣传：把化工学院专业设置与当前行业发展现状面对面的讲给学生听，专业师资力量强大，专业就业前景广阔，鼓励学生报考。结合国家十三五规划重点支持发展的新材料行业，介绍我院高分子专业在新材料领域中的地位和影响力，并结合我们专业优秀毕业生发展现状，给同学进行更直接的感性认识。 做的具体事情 （1）高分子专业老师同心协力共同制作了高分子专业招生宣传资料，结合专业特点和发展前景，将高分子专业更加全面的展示给学生。例如，自发制作招生视频、招生微信公众号、招生宣传页、招生qq群等。 （2）建立高分子专业校友群，发动校友参与高分子专业招生宣传。将高分子专业往届毕业生的就业、创业、深造等发展近况转告给有意向报