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高分子教师团队和他们的工作模式高分子材料专业教师团队由位具有创新思维实践精神的志同道合的中青年教师人组成这个团队把对专业的热爱融进教学教育的点点滴滴渗透于师生交流的每时每刻经过团队成员的不断摸索积极总结探索出一条培养学生与专业协同发展的工作模式所谓的工作模式其中的就是指在学生入学前的一段时间主动引导让喜欢并对专业认可的高中考生报考高分子这个专业则代表了高分子专业学生在工程学院学习的年和专业学生毕业后的年团队需要做的工作下面就围绕这个三个方面进行详细介绍一解决高分子材料相关专业招生难高分子材料高分
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高分子教师团队和他们的“1+3+n”工作模式
高分子材料专业教师团队，由10位具有创新思维、实践精神的志同道合的中青年教师人组成。这个团队把对专业的热爱融进教学教育的点点滴滴，渗透于师生交流的每时每刻。经过团队成员的不断摸索、积极总结，探索出一条培养学生与专业协同发展的“1+3+n”工作模式。
所谓的“1+3+n”工作模式，其中的“1”就是指在学生入学前的一段时间，主动引导，让喜欢并对专业认可的高中考生报考高分子这个专业；“3”则代表了高分子专业学生在工程学院学习的3年和专业学生毕业后的“n”年，团队需要做的工作。
下面就围绕这个三个方面进行详细介绍。
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