- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
高中物理试卷第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页
高中物理试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页
2013-2014学年海南省三亚一中高二(上)期中物理试卷(A卷)(理科)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题(本大题共6小题,共18.0分)
1.下列关于电场强度的两个表达式E=Fq和E=kQr2的叙述,正确的是( ) A.E=Fq是电场强度的定义式,F是放入电场中的电荷所受的力,q是产生电场的电荷的电量?B.E=Fq是电场强度的定义式,F是放入电场中电荷所受的电场力,q是放入电场中电荷的电荷量,它不适用于真空中点电荷产生的电场?C.E=kQr2是点电荷场强的计算式,Q是产生电场的电荷的电荷量,它适用于匀强电场?D.从点电荷场强计算式分析库仑定律的表达式F=kq1q2r2,式kq2r2是点电荷q2产生的电场在点电荷q1处的场强大小,而kq1r2是点电荷q1产生的电场在q2处场强的大小【答案】 D 【解析】 解:A、E=Fq是电场强度的定义式,F是放入电场中的电荷所受的力,q是放入电场中的试探电荷的电荷电量,适用于一切电场.故A错误,B错误. C、E=kQr2是点电荷场强的计算式,Q是产生电场的电荷的电荷量,它适用于点电荷产生的电场.故C错误. D、从点电荷场强计算式分析库仑定律的表达式F=kq1q2r
2.在电场中的某点放入电荷量为-q的试探电荷时,测得该点的电场强度为E;若在该点放入电荷量为+2q的试探电荷,其它条件不变,此时测得该点的电场强度为( ) A.大小为2E,方向和E相反??????B.大小为E,方向和E相同 C.大小为2E,方向和E相同??????D.大小为E,方向和E相反【答案】 B 【解析】 解:电场强度是描述电场强弱的物理量,是试探电荷所受的电场力F与试探电荷所带的电荷量q的比值,是由电场本身决定,故与试探电荷的有无,电性,电量的大小无关. 故在该点放入电荷量为-q的试探电荷时电场强度为E,改放电荷量为+2q的试探电荷时电场强度仍为E. 故B正确. 故选:B. 电场强度是由电场本身决定,与试探电荷无关,故放入电荷量为-q的试探电荷时的电场强度与放入电荷量为+2q的试探电荷时的电场强度相同. 电场强度是由电场本身决定,与试探电荷无关.
3.A、B是完全相同的金属小球,分别带有-Q和+3Q的电荷(均可视为点电荷),固定在相距为r的两处,它们间库仑力的大小为F.用另一完全相同的金属球分别与A、B接触后移去,并将A、B两球靠近固定,使距离变为r2,则两球间库仑力的大小为( ) A.2024F?B.58F?C.43F?D.208F【答案】 A 【解析】 解:相距为r时,根据库仑定律得: F=KQ?3Qr2=3kQ2r2; 用另一完全相同的金属球分别与A、B接触后移去,A球带电量为?Q2;B球带电量为12(3Q?
4.如图所示,棒AB上均匀分布着正电荷,它的中点正上方有一P点,则P点的场强方向为( ) A.垂直于AB向上?B.垂直于AB向下?C.平行于AB向左?D.平行于AB向右【答案】 A 【解析】 解:根据点电荷的电场强度的定义式E=kQr2,再将棒的电荷看成若干个点电荷,由对称性与矢量的叠加,可得出,P点的电场强度的方向垂直于AB向上,故A正确,BCD错误; 故选A 根据点电荷的电场强度的定义式E
5.一平行板电容器充电后与电源断开,负极板接地.两板间有一个?正电荷固定在P点,如图所示,以E表示两板间的场强,U表示电容器两板间的电压,Φ表示正电荷在P点的电势,EP表示正电荷在P点的电势能,若保持负极板不动,将正极板向下移到图示的虚线位置,则( ) A.E变大????B.EP不变???C.Φ变大???D.U不变【答案】 B 【解析】 解:平行板电容器充电后与电源断开所带电量不变,当极板距离减小时, 根据电容决定式C=?s4πkd知,d减小,则电容C增大, 根据U=QC知,U减小. 电场强度E=Ud=QCd
6.如图所示,实线为方向未知的三条电场线,a、b两带电粒子从电场中的O点以相同的初速度飞入.仅在电场力作用下,两粒子的运动轨迹如图中虚线所示,则( ) A.a一定带正电,b一定带负电????B.a加速度增大,b加速度增大 C.a电势能减小,b电势能增大????D.a和b的动能一定都增大【答案】 D 【解析】 解:A、由图,b粒子的轨迹向左弯曲,b粒子受到的电场力方向向左,如图.a的轨迹向右弯曲,b粒子受到的电场力方向向右,由于电场线未知,无法确定两个粒
您可能关注的文档
- 2013-2014学年广东省汕头市金山中学高二(上)期末物理试卷.docx
- 2013-2014学年广东省汕头市金山中学高二(上)期中物理试卷.docx
- 2013-2014学年广东省汕尾市林伟华中学高二(上)期末物理复习试卷.docx
- 2013-2014学年广东省汕尾市林伟华中学高二(上)期末物理试卷.docx
- 2013-2014学年广东省汕尾市陆丰市林启恩纪念中学高二(上)第二次段考物理试卷(理科).docx
- 2013-2014学年广东省汕尾市陆丰市林启恩纪念中学高二(上)第一次段考物理试卷(文科).docx
- 2013-2014学年广东省汕尾市陆河县河田中学高二(上)期末物理试卷.docx
- 2013-2014学年广东省深圳市科学高中高二(上)期中物理试卷(理科)(荣誉、实验体系).docx
- 2013-2014学年广东省深圳市科学高中高二(上)期中物理试卷(文科)(荣誉、实验体系).docx
- 2013-2014学年广东省实验中学高二(上)期中物理试卷.docx
- Unit6 教学教学设计 2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx
- 课时3 整数乘法运算推广到小数(教学设计)-2024-2025学年五年级上册数学西师大版.docx
- 第六单元第三节课时1二氧化碳的循环教学设计-2023-2024学年化学鲁教版九年级上册.docx
- 5.4.5人类对细菌和真菌的利用 教学设计2023--2024学年人教版生物八年级上册.docx
- 初中信息技术 文件与文件夹的基本操作教案 青岛版.docx
- 6.4.1 用样本估计总体的集中趋势教学设计-2024-2025学年高一上学期数学湘教版(2019)必修第一册.docx
- 二年级语文下册 识字 3贝的故事教案 新人教版.docx
- 九年级化学下册 第十二单元 化学与生活 12.2 化学元素与人体健康教案 (新版)新人教版.docx
- 五年级语文上册 第六单元 20《精彩极了和糟糕透了》说课稿 新人教版.docx
- 第1课 蜡烛的变化(教学教学设计)六年级科学上册同步高效课堂系列(苏教版).docx
文档评论(0)