如何在家庭教育中落实核心素养？【独家】.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 如何在家庭教育中落实核心素养？【独家】 本文共 1363 字，阅读约需 2 分钟冉乃彦，中国教育学会家庭教育专业委员会理事，北京教育科学研究院副研究员进入新时代，大家都在思考这样一个问题，我国的家庭教育究竟应该怎么走？ 时代特点决定家庭教育的走向一是走向知识经济时代 知识经济是市场经济的最高端，现在不再像以前了，现在主要靠知识、靠网络创新推动经济的发展。这就对教育提出新的要求，我们就得有一个清晰的育人目标定位，即要培养有独立自主精神，独立人格的人。二是走向全球一体化 世界成一个大家庭，同住地球村。所以，我们既要学习传承传统文化，又要虚心地学习西方的先进知识。同样，家庭教育也遇到这个问题，也要融合东西方文化。三是走向后喻文化时代 年轻人掌握的文化代表了这个时代的文化特征。像网络知识，青年人就掌握得比长辈们好，在这种文化中，两辈人要互相学习、共同成长。 四是走向人的转型时代 现在转型主要是四个字，自主合作。所谓真正的自主一定是善于合作，真正的合作一定是有主体性的人进行的合作。教 育分四类，一个是社会教育，一个是家庭教育，一个是学校教育，再一个是自我教育。人类发展原则上是四个因素：遗传因素、环境因素、教育因素（包括家庭教育、社会教育和学校教育），在前三个因素的基础上，产生了第四个因素，即自我教育，它的作用远远超过了前三个因素，成为最后的决定因素。总体来说，我们