山东省德州市第五中学上学期九年级一元二次方程教复习1【数学】.docVIP

PAGE PAGE 1 21 一元二次方程复习1 学习目标：能灵活选择解题方法正确熟练地解一元二次方程． 重点：解一元二次方程． 难点：解含有一个参数的一元二次方程． 一、相关知识链接： 一元二次方程的一般形式是：（、、是已知数，特别强调）， 其中、、分别叫做二次项系数、一次项系数和常数项． 练习1: 把一元二次方程化为一般形式为 ， 其中二次项系数是 ，一次项系数是 ，常数项是 ． 练习2: （1）已知关于的方程为一元二次方程，则的取值范围是 ． （2）关于的一元二次方程有一个解是0，则 ． 二、一元二次方程的解法： （1）解一元二次方程的基本思想是通过降次将其转化为一元一次方程. （2）常用的解法有直接开平方法、因式分解法、配方法、公式法.其中配方法和公式法适用于解任何一元二次方程． 配方法的步骤： 一元二次方程的求根公式是 ． 其中△=叫做一元二次方程的根的判别式； 　当 时，方程 的实数根； 　当 时，方程 实数根； 　当 时，方程 实数根； 当 时，方程有两个实数根。 （3）想一想：怎样选择合适的方法解一元二次方程？ 问题解决：练习1: 1．方程的解为 ． 2．方程的解为 ． 3． =． 4．若关于的一元二次方程的一个根为，则 ． 5．已知一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围为 ． 6．方程有两个实数根，则的取值范围是 ． 练习2: 请你选择适当的方法解下列方程： （1）． （2）． （3）． 练习3： 1．经过配方，方程可以变形为 （ ） A． B． C． D． 2． 不解方程，判别方程的根的情况是 （ ） A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．只有一个实数根 D．没有实数根 3．已知是方程的解，则代数式的值是 （ ） A．－3 　　 　B．－5 　 　 C．1 　　 D．－1 【课堂探究】 问题1： 解下列方程： （1） （2） 问题2： 已知：关于的一元二次方程． （1）当时，方程有两个实数根，求的取值范围； （2）若（）是这个方程的一个实数根，且，求的值． 问题3： 已知关于的一元二次方程． （1）当时，方程有一个实数根为2，求的取值范围； （2）若此方程有实数根，当时，求的取值范围． 【课堂检测】 1．一元二次方程的一次项系数和常数项分别是 （ ） A．2和－3 B．3 和－2 C．－3和2 D．3和2 2．方程的根是 （ ） A． B．，　 C．， D．， 3．若关于的一元二次方程的一个根为0，则等于 （ ） A．或 B． C． D． 4．下列一元二次方程中，有两个相等的实数根的是 （ ）