山东省德州市第五中学上学期九年级一元二次方程教21.2.3因式分解法【数学】.docVIP

PAGE PAGE 1 21.2.3 因式分解法 学习目标： 1、了解因式分解法的概念，会用因式分解法解某些简单的数字系数的一元二次方程。 2、能根据具体的一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法，体会解决问题方法的多样性。 重难点： 1、重点：掌握用因式分解法解某些一元二次方程 2、难点：用因式分解法将一元二次方程转化为一元一次方程． 一、问题导入 1.am+bm+cm= ; a2-b2= ; a2±2ab+b2= ；x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b) 因式分解的方法： 2.解下列方程． （1）2x2+x=0 （2）3x2+6x=0 二、合作探究 （1）上面两个方程中有没有常数项？ （2）等式左边的各项有没有共同因式？ 仔细观察两个方程特征，除配方法或公式法，你能找到其它的解法吗？ 以上解法是如何实现降次的？ 注意：依据 归纳： 1、因式分解法的概念： 2、因式分解法解方程的步骤： 例题解析 用因式分解法解下列方程 （1）x（x-2）+x-2 =0 （2）5x2-2x-=x2-2x+ 你能用不同的方法解这两个方程吗？ 跟踪练习 解下列方程： １、x2+x=0 2、 3、3x2-6x= -3 4、4x2-121= 0 5、3x(2x+1)=4x+2 6、 (x-4)2=(5-2x) 当堂达标 1．下面一元二次方程解法中，正确的是（ ）． A．（x-3）（x-5）=10×2，∴x-3=10，x-5=2，∴x1=13，x2=7 B．（2-5x）+（5x-2）2=0，∴（5x-2）（5x-3）=0，∴x1= ，x2= C．（x+2）2+4x=0，∴x1=2，x2=-2 D．x2=x 两边同除以x，得x=1 2、一元二次方程x(x-2)=2-x的根是（ ） A．-1 B.2 C.1和2 D.-1和2 3、解方程 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 4、如图，把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地，场地面积扩大了一倍。求小圆形场地的半径。 5、已知三角形两边长分别为2和4，第三边是方程x2-4x+3=0的解，求这个三角形的周长 6、