《土壤的保护》教案设计.docxVIP

《土壤的保护》教学设计 学情分析： 通过本课的学习，学生将进一步探究土壤和人类的关系，认识土壤对人类生存的重要性，了解人类活动对土壤会产生两种不同的影响。引发学生增强保护土壤的意识，从自己做起，从身边简单的事情做起。 设计思路： 本着教材的编排，积极倡导学生去查阅各种资料，了解有关土壤的知识，使学生从多方面认识土壤的重要性，设计实验，使学生明白“喷洒农药、抛撒垃圾”造成土壤退化；“开窑烧砖、修筑梯田”造成土壤结构被破坏，营养元素亏缺； “开山毁林、滥伐树木”造成水土流失，是对土壤的极度破坏，从而激发学生保护土壤的行为。 教学目标： 过程和方法 1、 通过查阅资料了解土壤和人类的关系； 2、 能够对失去土壤的后果进行预测； 3、 能够进行环保宣传。 知识与技能 1、 知道土壤为人类所做的贡献，了解我国的土壤资源； 2、 知道人类破坏土壤的危害； 3、 知道垃圾对土壤的危害，废电池对土壤的破坏。 情感态度和价值观 1、 意识到土壤的重要性，感激土壤； 2、 意识到自己可以为保护土壤做出一份努力。 教学重点与难点 重点：在查阅资料和实验证明的基础上了解土壤对人类的重要作用和人类不良行为对土壤的破坏，激发学生保护土壤的行为。 难点：1、学生能够查阅书刊和其他信息源。 2、能对某些行为形成正确的是非判断。 教学准备：