《白鹅》课件-精选课件(公开).pptVIP

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” 在1－2段中起到承上启下的过渡作用。 总起全文，可见文章是总分结构。 “傲慢”一词常被用以形容轻视别人，对人没有礼貌的人，作者为什么用这个词来形容白鹅？作者对白鹅怀着一种怎样的感情？ 用形容人的词语来描绘鹅，把鹅写得富有灵性。作者将鹅说成是“傲慢”性格的表现，显然是把鹅当成了自己生活中的一个朋友，读来有亲切感。 字里行间也流露出作者对白鹅的喜爱之情。 白鹅 丰子恺 白鹅是英雄，阔步大道中，望见汽车来，昂首又挺胸，司机忙刹车，不敢冲其锋， 白鹅奏凯归，(鸟儿)(鸟儿)复喁喁。 （yú） 第3段中作者将鹅与鸭、与狗叫声比较着 写。鹅与鸭的叫声大体相似，但鹅的厉声呵斥有别于鸭的小心翼翼，显得庄重而大气，所以会让人感觉到他的傲慢。接着，作者又将叫声同样严厉的鹅与狗比较，不难看出狗的势利和鹅的一视同仁。 　 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。　　　 　　京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。 第4段通过步态写鹅的傲慢，仍将鹅与鸭比较，一个步调急促，有局促不安之相；一个步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。 于是，鹅的步态，竟也具有了表演性和观赏性。最能反映鹅的傲慢性格的，是当人走近是鹅的态度。鸡和鸭惧怕人，当人走近时一定让步逃走。鹅却傲然地站着，非但不让，甚至还会伸过颈子来咬你一口，简直傲慢到了狂妄的程度，结果让人一伸手，就可以抓住它的颈项，任意处置它。 3.为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？ “鹅老爷”。 “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中拥有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。 　　第5-7段通过吃相写鹅的傲慢：简单得不能再简单的食料，但鹅的吃法竟是“三眼一板，一丝不苟”，非有一人在旁侍候不可。特别是白鹅与狗之间的争斗场面的细节描写，其个性的傲慢更是给人深刻的印象。 2．作者从哪几个方面来写白鹅的傲慢？它们各有什么特点？  头颈 －－伸长了头颈，左顾右盼。表现出一种傲慢之气。 叫声 －－音调严肃郑重，似厉声呵斥。 步态 －－步调从容，大模大样，颇像京剧里的净角出场。 吃饭 －－食料并不奢侈，但吃法三眼一板，一丝不苟。 《白鹅》的作者丰子恺运用（ ）修辞手法描写白鹅的可爱，通过写白鹅的（ ）、（ ）、（ ）三方面来表现白鹅（ ）的特点。 拟人\比较\比喻 叫声 步态 吃相 高傲 留恋白鹅 丰子恺 我的小屋易主的前几天，我把这鹅送给住在小龙坎的朋友人家。送出之后的几天内，颇有异样的感觉。这感觉与诀别一个人的时候所发生的感觉完全相同，不过分量较为轻微而已。原来一切众生，本是同根，凡属血气，皆有共感。所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。 白鹅对我们一家人有哪些贡献？ 白鹅对作者一家人物质上和精神上都有贡献。在作者看来，精神上的贡献尤为重要，“因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥”。 您来总结一下，学习了这课有何收获？ (1)观察动物时，可以从它的外形，叫声、步态、吃相等方面抓特征细致观察。 (2)用比较的方法突出事物特征。 (3)运用成语、修辞等对事物进行生动描写。 (4)以后要留心观察身边事物，做关注自然的“有心人”“有情人”。 （2）作者为什么能如此鲜明地刻画出白鹅的特点？去掉文中写鸭、狗的内容好不好？为什么？ 把狗换成小羊或其他动物可以吗？为什么？ 能从鹅的头部、叫声、步态、吃相等方面抓特征对白鹅进行细致观察，并且采用了对比手法。 不能去掉。去掉后不能鲜明地突出白鹅高傲的特征。因为有比较才有鉴别。 可以换，但要考虑他们是否是同类动物在“高傲”特点的表现上是否有区别。 写作特点 1、用反语或者调侃的语气表达自己的喜爱 之情 2、运用拟人的修辞手法，赋予动物人性化的行为 3、文章结构清晰 启发 作者能够抓住白鹅头部、叫声、步态、吃相具体特征，并且通过与其他动物（狗、鸭等）的对比，把白鹅描写得生动有趣。这很值得我们在写作时借鉴学习。 １、试用比较的方法，